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闲暇体育促进校园阳光体育发展的有效策略研究 　　摘 要：运用问卷调查、访谈等方法对苏州高职院校学生进行关于“阳光体育”与“社区闲暇体育”相关问题的调研，结果显示：高职高专学生在校阳光体育活动的时间不足一小时，同时由于场地器材以及活动形式的影响导致学生的参与度、满意度不高；社区闲暇体育活动时间充足，形式多样，场地设施充足。结合各自特点发现社区闲暇体育活动无论是在时间、形式还是场地设施方面对阳光体育都能起到很好的促进和补充作用 关键词：闲暇体育；促进；阳光体育；有效策略 一、前言 阳光体育运动的开展是我国政府为改变学生体质健康状况不断下降的局面，推动学生积极主动参与体育活动，而发出的号召[1]。同时它是为落实“健康第一”的指导思想，在全国亿万学生中掀起群众体育锻炼的热潮，经教育部、国家体育总局、共青团中央结合《学生体质健康标准》决定在全国各级各类学校中广泛开展全国亿万学生阳光体育运动，以达到“每天锻炼一小时，健康工作50年，幸福生活一辈子。”让学生走到操场、走到阳光下、走进大自然，积极主动参与体育锻炼，从而切实提高学生体质健康水平[2] 二、研究结果与分析 （一）苏州市高职高专院校开展阳光体育活动的现状分析 1、学校开展阳光体育活动的形式 调查结果显示，苏州市高职高专学校开展阳光体育的主要形式为体育课以及课外体育活动，体育课为每个学校每星期1次课，