基于中西诚信观对比视角的高校专业综合评价诚信体系建设研究.pdfVIP

LE|宜现· 基于中西诚信观对比视角的 高校专业综合评价诚信体系建设研究 .佟曾 ( 沈阳建筑大学文法学院， 辽宁沈阳 1 10168) 儿要]…………时业综伴……札自古以来， 中 西诚信观存在共性，也具有明显的差异。 分析中西方诚信不异同 ，对于完善高校专业综合评价诚信体系建 设具有很好的启示。 [关键词] 养老保险制度;人口老龄化;社会保险 / 专业综合评价是普通高校本科教学质量保障体系 一种重要的社会道德原则。此外，它被作为西方各个发 的重要组成部分之一，其主要目的在于通过探索新的管 展时期的伦理规范。它最早产生于〈圣经} ，在中世纪和 理方式、 组织机制和评价方法， 在高等教育大众化的新 文艺复兴时分别被作为基督教的最高伦理规则和新教 形势下， 以提高办学质量、优化专业结构为导向， 进一步 的首要原则。所以， 不论是在中国还是西方，诚信都具有 引导高校加强内涵建设，不断深化改革， 创新培养机制， 举足轻重的地位和作用。 3. 现代社会意义相同 办出特色和水平， 更好地为经济社会发展服务。高校专 生活角度 业评价诚信体系构建， 对提高高校专业综合评价的质量 上，诚信是人们交往发展的必然结果。法 具有重要意义。自古以来， 中西诚信观存在共性， 也具有 律角度上， 诚信是各项民事活动的基础。经济角度上， 诚 信是公平交易的基本制度准则。当前，中国将诚信更广 明显的差异。分析中西方诚信异同， 对于完善高校专业 综合评价诚信体系建设具有很好的启示。 泛地应用到教育、经济、 生活等各个领域。而西方社会在 民主政体传统和市场经济体制的不断完善下， 其政治和 经济信用体系获得了很大进步。法国、德国等国家都在 一、 中西诚信观之异同 不断改善中央银行建立的 信贷登记系统，对公民的诚 信考量使人们必须遵守诚信。 ( 一) 中西诚信观的共性 ( 二) 中西诚信观的差异 1.基本含义及要求相同 1.产生基础不同 . 熟人社会与契约社会 诚信的基本含义是诚实、 守诺、践约、无欺。无论在 中国古代诚信建立在家族、朋友、宗派等构成的熟 中国还是在西方，从伦理学意义上讲，诚信的内涵都要 人社会中。中国的熟人社会基础使中国传统诚信很多时 求人们语言、内心及行为的一致，做到真心实意、遵守诺 候具有单向性和脆弱性。而西方诚信则是建立在契约伦 言、以诚待人、 取信