快乐人生我做主.ppt

沟通--- 班主任快乐之源 何 去 何 从？ 打油“死” 得罪领导治死你；　 笨蛋学生气死你；　　 野蛮家长打死你；　　不涨工资穷死你； 竞聘上岗玩死你；　　职称评定熬死你；　　 考试排名压死你；　　教育改革累死你；　　 计划总结烦死你；　　虚假资料写死你；　　 假期培训忙死你；　　光辉职业哄死你；　　 一生操劳病死你! 公务员待遇想死你!?? 满腔热血把师学会，当了教师吃苦受罪。急难险重必须到位，教书育人终日疲惫。学生告状回回都对，工资不高还要交费。从早到晚比牛还累，一日三餐时间不对。一时一刻不敢离位，下班不休还要开会。迎接检查让人崩溃，天天学习不懂社会。晋升职称回回被退，抛家舍业愧对长辈。回到家中还要惧内，囊中羞涩见人惭愧。百姓还说我们受贿，青春年华如此狼狈。仰望青天欲哭无泪，唉，当教师真累！ 对号入座 你是哪类人？？ 心理自我剖析 这是一个jpg 格式的图片，是静止的一副图片，如果你看到运动的景象，表明你的生活压力大，内心情绪波动比较大。 心理测试：心理压力越大，黑色小点闪动得就越快，该死的小黑点还是安静点吧！ .看着这个图，眼睛绕图三周转， 测试你的智力。你能看到多少张脸呢？ 快乐才是人生 花开花落，那是起伏的人生； 波峰波谷，那是燃烧的生命； 顺风逆风，那是岁月的感悟； 春去春回，那是别致的风景。 做不成太阳，就做最亮的星星； 成不了大路，就做最美的小径； 做不成元帅，就做无畏的士兵； 成不了明星，就做平凡的百姓。 一切皆为过往，快乐才是人生。 　　人生，人生，人一出生就注定了一生的途径，能改变的也仅仅是质量的不同。 人，往往就这样，自己不去努力拼搏，眼睛却死死地盯着别人，错误地认为自己已经走在了时代前列，看着不断有人超越自己，耿耿于怀，郁郁寡欢。 如果自己努力奔跑起来，效果就不一样了，后面很多人在追逐着自己，前面有很多人被自己追逐得气喘吁吁，于是你心胸豁然开朗，脚下生风，妙趣横生。 (人的一生就像四季，都有轮回)　　 快乐就是沟通 一个人的成功，只有15％归结于他的专业知识，还有85％归于他如何表达思想、领导他人及唤起他人热情的能力！ 研究表明，在教育工作中有70%的错误是由于教师不善于沟通造成的。 管理就是沟通！ 一、快乐人生 ——从沟通开始 快乐始于成功； 成功始于合作； 合作始于信任； 信任始于理解； 理解始于沟通。 教师沟通的十大忌讳及危害 1、歧视、专断、献媚的态度 危害：不利于建立信任关系，直接影响沟通心态和效果。 2、讽刺、挖苦、恐吓的口吻 危害：引发对方的不良情绪，不利于理性、合作地面对问题 3、无礼的行为 教师沟通的十大忌讳及危害 4、话语霸权 不给对方话语权；随意打断对方；不加分析就提出解决方案，制造“美丽的泡影”。 危害：直接影响获取信息，从而不能制定有效的处理方案。 5、思维散乱 危害：影响专业形象，不利于建立信任关系。 教师沟通的十大忌讳及危害 6、失去控制 失去情绪控制、失去时间控制 危害：可能会导致关系对立，使沟通陷于被动；迷失沟通的主旨，影响正常工作。 建议：开始说话时，就说明问题，并交待沟通时间，并寻求对方的谅解。 7、命令对方 危害：不尊重对方，影响信任关系的建立；主观意见也不利于解决问题。 教师沟通的十大忌讳及危害 8、推卸责任 危害：非合作的态度，影响信任关系的建立；影响沟通的进程。 9、评价家长 危害：损害家长的尊严，不利于建立信任关系。 10、宣判“死刑” 危害：给孩子判“死刑”也就是给沟通判“死刑”。 踏踏实实做事 老老实实做人 每个人都有每个人的做法，每个人都有每个人的想法，别人做什么，想什么，我们无法掌握，也无法控制。我们能做的，就是做好自己，管好自己，凭自己的本身，靠自己的良心，踏踏实实地做事，老老实地做人，即使遭遇不公，遭遇不平，也能想开，懂得包容，学会用宽容的心怀，善良的言行，对待身边所有的人。 学会和下面三类人沟通你就快乐 单位中不受欢迎的行为： ●拒绝帮助同事 ●只“进”不“出” ●在单位比家还懒 ●喜欢打小报告（越级控告） ●热衷于探听家事 ●进出不互相告知 ●常和一人“咬耳朵” 教师之间相处要注意的细节 1.自我欣赏要有限度 ； 2. 突破“各人自扫门前雪你，勿管他人瓦上霜”观念 ； 3．真实地对待别人 ； 4．让体态和眼神说出你的秘密 ；（异性注意距离） 5．要有包容和宽容的心态 ； 6. 在团队之中，要勇于承认他人的贡献。 人是很容易被感动的，只要我们是真心诚意的。 能做好这些方面的人，一定是受欢迎的人，也一定会成功。 教师群体中的矛盾 教师劳动“单干性”引起的