中职语文教学也要注意培养创新意识..docVIP

中职语文教学也要注意培养创新意识 　　【摘 要】创新是进步之魂，是国家复兴、民族富强的保证。创新意识的培养离不开教师。不论哪个学科，教师都应自觉地注意培养学生的创新意识，本文就是一篇谈在中 创新是进步之魂，是国家复兴、民族富强的保证。创新意识的培养离不开教师。不论哪个学科，教师都应自觉地注意培养学生的创新意识，这既是教师的责任，也是国家富强、民族振兴的使命 在中职语文教学中，增加学生的创新意识的培养，不仅可以提高学生学习语文的兴趣，还能提高学生的思辨能力，创新能力，提升学生的语文素质。中职学生主要是学习技能，但，如果能在学习技能的同时，具有创新意识，提高创新能力，对学生本身和国家，都是非常有重要意义的 一、教学观念的改变，有利于学生创新意识的培养 在课堂教学中，老师应发挥学生的主导地位。教师只是作为教学活动的设计者和引导者，教学的主体、核心应该是学生。教师要在中职语文教学中培养学生的创新意识、创新能力，改变教学观念就非常重要。改变传统教学中学生被动接受知识的局面，让学生有更多的思考空间，让学生发现问题、解决问题，教师从旁辅导，让学生在思考、解决问题的过程中，潜移默化、渐渐地，创新意识便会得到加强和培养 二、学生的学习兴趣的激发，也是培养学生的创新意识的重要一环 在中职语文课堂教学中，老师应该重点指导学生，积极引导学生，积极创设创新情境非常重要，这样可以充分调动学生学习语文的主动性、积极性，并激发学生学习语文的学习兴趣，鼓励学生，敢于说出自己不同的见解。在课堂上，教师要注意精讲多练、寓教于乐，鼓励学生敢于创造、创新，培养学生思辨、善于应变的能力，适时、适当地创设充满变化的、能够滋发学生学习兴趣的学习情境，充分地、合理地调动学生们的求知欲，鼓励学生随时随地进行创新、创造，从而提高、增强学生创新意识、创新能力的培养 三、在课堂教学中突现学生主体的地位，以培养学生创新意识 课堂是教学的阵地，不同的课堂培养不同的人。传统的课堂过分突出教师的作用，以教师为中心，学生被动接受和参与。现在，课堂要以学生为主，教师在教学设计上，必须突现学生主体地位。要先把教学目标明确无误的告诉学生，教师再给学生进行充分的指导、辅导。教师还应该对教学整个过程，进行新颖的富于个性化的设计，并且预留有让学生充分发挥的空间，从而能够激发出教学的活力和效率。千方百计地使学生的发展与教师的教学方向相同，教师要在教学的前沿努力探索、不断提高、与时俱进，才能在各项具体的教学实践中，让学生在学习和运用中，获得感性知识和生活体验，思维得到锻炼、创新意识得到增强，使学习充满趣味性、创造性和艺术性。教师还应该不失时机地设置激发学生的好奇心和求知欲教学内容，激发学生的创新情绪和对生活的热爱，让学生不再是仅仅是教学活动的接受者，而是教学活动的积极参与者。教师变成了教学活动的指导者、督促者。学生可以根据自己的兴趣、爱好，自主选择及参与，让学生真正有一个思考的过程、想象的空间。老师在课堂上，不再单纯是传授知识，更主要的是向学生解疑释惑，引导、检查、督促学生的学习。根据不同学生个体的不同需要，提供及时的、必要的帮助，让学生的创新意识、创新能力在学习中，逐渐地、潜移默化地得到培养和提高 四、联系生活实际，在实践中培养学生创新意识 日常生活同样是培养培养学生创新意识的大舞台。在日常生活中，看似不起眼的小事儿，同样有创新在里面，要引导学生善于观察、学习。譬如：人的情感、矛盾、人际关系，等等，都是多样化、复杂化的，在生活中的点滴积累都是独一无二的，每个人都可以从中得到创新的感悟。生活中如此，学习中也是一样的，同一个问题，有多种不同的解决途径和方法，这其中就有创新 只要我们教师都重视，想方设法，持之以恒，在教学中注意培养学生创新意识，我们的人民的创新意识就不会少，我们的国家就一定会繁荣昌盛，一定会实现民族的伟大复兴，中国梦就一定能早日实现。