推门课.docVIP

上课铃声未落，几位中层干部已在教室后排落座，课后，听课者又进一步检查了教室卫生、教案、学生作业批改情况，并及时将各种意见、建议反馈给授课者，客观中肯的评价和亲切的交流探讨让授课教师获益匪浅……近日，我校“推门听课”活动在全校范围内有声有色地开展起来。 为进一步提高教师的教学水平，我校近日成立教学督导组，由学校中层干部及富有多年教学经验的老教师组成4个教学督导听课小组，分别深入到全校各个教学班进行听课、评课活动。为了解教学一线真实情况，让老师们原汁原味地展现自己的课堂风采，督导组听课前不打招呼，“推门”即听，听完即评，并鼓励任课教师之间互听、互评。他们在充分掌握第一手课堂资料的基础上，及时发掘每个老师的闪光点，并对课堂教学提出自己的看法和建议，结合开展“观摩课”、“优质课”、“最佳一堂课”、“优秀教案、作业展评”等活动对青年教师进行“传、帮、带”，为他们积极创造条件，搭建平台，促其成长。 “推门听课”活动同时也使得校风和教风发生着悄然的变化，形成了教师之间互相学习、互相督促、互相提高的教学氛围，有力地促进了学校的教学管理和质量监控，得到了老师们的大力支持和积极响应。 317日，　3位教师共同上《雨点》，同样的课题，由于不同的设计，不同的教学风格，呈现给听者的是3节异彩纷呈的课。1陈桂元老师在课堂上展示了极大的亲和力、郑方园老师的课活泼煽情、罗春艳老师是稳而有序。1课后，评委小组的老师们针对这3节课分别给予了评价。1 同课异构是促进教师专业成长的有效方法和途径，是教师专业成长的助推器，我们将继续扎实有效地开展好这项活动。 “推门听课”是为了走进每一位教师最真实的课堂情境中去，真切地感受教师原生态课堂，总结这些朴实的课堂教学特点，帮助我们建立起实在、有效、真实的课堂教学观，在此基础上建立起的对教师，对课堂，对学校的评价与指导意见才能真实、有效，才会有针对性。 ????? 所以我校“推门听课”继续开展。今天上午第一节课在方燕校长的带领下，业务校长，教导处及其他同志推门听了一年级郑礼银老师《认一认1》 ??? 郑老师从复习单韵母开始导入，回顾了单韵母及四声。新授了“人、口、手、足、舌、牙、耳、目”八个字，郑老师从图入手，引导学生观察图，认读生字，做到图文结合，并带领学生反复诵读。郑老师用如开火车、猜卡片等多种形式调动一年级学生认字兴趣。郑老师教得认真，教得有条不紊，学生学得认真，学得轻松，教学目的得到有效落实。 ????? 上午第三节课方燕校长，邹文静业务校长，教导处、语文教研组组长共同为郑礼银老师进行评课，对其课堂中的不足给予指导，让郑老师收获颇丰。 局长进课堂?强力抓质量 ——县教育局领导深入学校开展听课活动 ? 2月13日，县教育局党组书记李廷尧，局党组成员、副局长代进东、伍金昌，局党组成员、纪检组长庞成，局党组成员、工会主席岳其明，局党组成员、政工人事股股长郑磊带领相关股室人员17人分别深入宣汉中学、宣汉二中、双河中学、君塘中学、芭蕉中学等学校开展听课活动，吹响了“狠抓课堂教学，狠抓教学质量”的集结号。 在宣汉中学，李廷尧书记一行深入高三年级采用“走课”形式察看了12个班的课堂教学情况，并随机深入课堂听了一堂语文课和两堂政治课。听课结束后，听课人员和学校领导一道与执教老师分别交换了意见。听课人员从教师教学基本功、课前准备、教学策略、教学艺术、教学效果等方面进行了客观、全面、深入的评价，具有很强的导向性。课间，李廷尧书记深入教研室看望慰问了教师。他饶有兴致地和一线教师拉家常，谈工作，为他们鼓士气、添信心。 李廷尧书记指出，教学质量是教育之本，是学校生存之基。提高教学质量就必须着眼于课堂，向课堂教学要质量，要不断研究课堂、优化课堂，着力打造高效课堂。尤其是高三年级，时间紧，任务重，夯实每一个知识点，上好每一堂课至关重要。全体教师要督促指导学生搞好课前预习和复习巩固，要抓住主干、突出重点、突破难点，要深入浅出、化繁为简、精讲精练，要创新教学方法、激发学生兴趣、调动主观能动性，要引导学生创造性地学习。 他强调，自今春开学起，县教育局推行了“三长听课”活动，旨在引导学校以抓好教学质量为己任，引导教育局机关、直属事业单位干部职工和学校领导班子成员时常走进课堂听课、议课，通过听课，了解教学情况，关注学生成长；通过研究课堂教学，促进教师成长，推动课程改革，提升教学质量。 聚焦课堂　关注教学　提升质量 ——宣汉县扎实开展“校长”听课活动 ? 今春开学以来，宣汉县教育局开展了“三长听课”活动，局领导率先垂范，深入学校，走进课堂，仅一个月就听评课70余节。各级各类学校启动“校长听课”活动，精心制定措施，完善实施方案，强化过程管理，校长身先士卒，教师积极参与，唱响了“以教学为中心”的主旋律，全县教育系统迅速掀起“聚焦课堂，关注教学，提升质量”的热潮