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7-3 激励理论
7-3 励理论 一、需要层次理论
n 从社会文化系统出发,对人的需求进行分类, n 马斯洛(Abraham Maslow)的需要层次理论
通过提供一种未满足的需要的框架,寻求管理 将人的需要分成五个层次: 《激励与个性》1954
对象的激励效果 需要层次论
自我实现
组织范围角度出发,把人的需要具体化为员 尊重
工切实关心的问题 双因素理论 社交
强调与未来需求相关的理论 后天需要论 安全
生理
1、需要层次论的理论要点
n 生理的需要:衣、食、 、用、行等,这是人的最基 n 社交的需要:注意、友谊、爱情、归属
本需要。
n 安全的需要:要求劳动安全、职业安全、生活稳定、 及接纳方面的需要,与人的性格、经历、
希望免于灾难、希望未来有保障等,具体表现在:① 受教育程度有关。
物质上的:如操作安全、劳动保护和保健待遇等②经
济上的:如失业、意外事故、养老等③心理上的:希 n 尊重的需要:
望解除严酷监督的威胁、希望免受不公正待遇,工作
有应付能力和信心。使自己的身体和情感免受伤害。 自尊(内 尊重):自信、自主、自尊心、
现在的安全需要:社会生活各方面的保障,就业、劳动 成功的自豪感;
安全;
未来的安全需要:未来工作、生活等的保障,病、老、 受人尊重(外 尊重):被承认、好的评
伤、残后的生活保障等。 价、尊重他人。
1
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2、对需求层次理论的评析
n 自我实现的需要:成长和发展、发挥自 n 需要的多样性 从人的需要出发来研究人的行
身潜能、实现理想的需要。 现个人理 为,其思路是完全正确的。
想和抱负,最大限度地发挥个人潜力并 n 需要的层次性 所得出的各层次需求对激励的
获得成就,表现为胜任感和成就感。 选择重点有具体指导意义。自我实现作为人的
最高层次的需求是有积极意义的。
n 需要的潜在性 受到激发才有表现。
n 需要的可变性 任何人在不同时期都有主导需
求,主导动机引导行为。
3、现实中的应用
n 对需求层
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