布朗芬布伦纳从襁褓走向成熟人类发展观.pdf

心理学探新 20 12 ，Vol． 32 ，No． 2 ，104 － 109 PSYCHOLOGICAL EXPLORATION 布朗芬布伦纳从襁褓走向成熟的人类发展观 * 谷 禹 王 玲 秦金亮 ( ， 3100 12) 浙江师范大学杭州幼儿师范学院 杭州 : ， 摘 要 布朗芬布伦纳的思想在人类发展理论中占有着举足轻重的地位 这个一直处于演进 ， 。 之中的理论实现了人类发展观从静到动的转变 开创性的提出了一个全新的视角与理论框架 文 ， ， 章沿着历史的轨迹 完整记述了布朗芬布伦纳思想的起源与演进 重点关注了生态学视角中全新 、 ， 、 、 、 的人与环境关系 发展中人的概念和环境的概念 以及生物生态学模型中过程 人 环境 时间概念 和相关应用中存在的问题。 : ; ; 关键词 布朗芬布伦纳 人类发展生态学 生物生态学模型 中图分类号:B8409 文献标识码:A 文章编号:1003 － 5184 (2012)02 － 0104 － 06 康奈尔大学的教授布朗芬布伦纳(Bronfenbren- 2009)。勒温于1943 年提出了心理生态学(Psycho- ner) 、 logical Ecology)， ， 是在发展心理学 儿童抚养以及人类生态学三 他建议建立一门新的学科 专门研 个交叉的学术领域中公认的大师级学者 (Ceci ， 究个体行为界限或群体行为界限是如何依赖于非心 2006)。 ， ; ， 他是开端计划的奠基人之一 跨文化研究 理的环境因素而变化的 提出了心理学的场论 运用 ， 、 ， 的著名学者 并在家庭及其支持系统 人类发展和儿 拓扑学和物理学的概念描述人在环境中的行为 并 ( ， B = f (P ，E) 童状况等方面都有举世瞩目的研究成果 薛烨 朱 通过行为公式 说明行为是人与环境的 家雄，2007 )。 Bronfenbrenner ， 函数。 · (Roger Barker ) 在 之前 儿童心理学 勒温的两个学生罗杰 巴克 ， ， · (Herbert Wright) 家研究儿童 社会学家研究家庭 人类学家研究社 和赫伯特 赖特 将方法和概念的 ， ， ， 会 经济学家研究经济实况 政治学家研究政治结