北师大版数学教材八年级上册第五章位置.doc

北师大版数学教材 八年级上册 第五章 位置的确定1．确定位置（一） 姓名 高佳丽 单位 陕西师大附中 课型 说课 课时 1 教学对象 八年级学生 是否采用多媒体 采用多媒体 一、教材分析 《确定位置》是八年级上册第五章《位置的确定》第一节内容.本章是“图形与坐标”的主体内容，不仅呈现了“确定位置的多种方法、平面直角坐标系”等内容，而且也从坐标的角度使学生进一步体会图形平移、轴对称的数学内涵，同时又是一次函数的重要基础.《确定位置》将现实生活中常用的定位方法呈现给学生，将进一步丰富学生的数学活动经验，促进学生观察、分析、归纳、概括的能力. 二、学情分析 对八年级学生而言，他们对新鲜事物特别有兴趣.因此，教学过程中创设生动活泼、直观形象、且贴近他们生活的问题情境，会引起学生的极大关注，会有利于学生对内容的较深层次的理解；另一方面，学生已经具备了一定的学习能力，可多为学生创造自主学习、合作交流的机会，促使他们主动参与、积极探究. 三、教学资源与策略 充分利用学生的生活经验，引出确定位置的必要性。并从生活中选取几个典型的例子，结合实际讲解三种不同的确定位置的方法。 课堂中，老师提出问题，引导学生自己发现并总结平面内确定位置的方法。 四、教学目标 1. 知识与能力：理解用两个数据表示物体在平面内的位置，灵活运用不同的方式确定物体的位置； 2. 过程与方法：经历自