《六面怪脸》表格教案.docVIP

教　　案 授课时间 2009. 10 学校 新华二校 授课人 梁 威 授课年级 三 年 学科 美 术 课　题 六面怪脸 教学目标 1、能掌握“六面怪脸”的制作方法、步骤。 2、提高学生绘画表现力和动手制作能力。 3、在做做玩玩中体验设计制作的乐趣。 教学重点 “六面怪脸”的制作设计。 教学难点 大胆想象，敢于突出“怪”字。 教学准备 多媒体课件、记号笔、范作“六面怪脸”多个等 教 学 程 序 教学环节 教 师 活 动 学 生 活 动 谜语激趣 导入新课 自主探究制作方法 学生作业教师辅导 交流评价体验成功 拓展延伸感受快乐 1．教师出示谜语。 2．同学们你见过这样的脸吗？出示课件。 3．出示范品，给它们起一个共同的名字吗？ 引出《六面怪脸》板书课题。 1．（书桌里放好范品）小组研究讨论看看它是怎么做的？ 2．小组汇报研究结果，教师小结板书：折、剪、粘贴。 课件出示制作步骤图。 3．你能尝试着做一做吗？（注意安全） 4．请做得快的同学上台演示一下制作的过程。 5．我们怎样才能把怪脸装饰的更怪异些呢？ 教师做部分演示。板书：五官突出 夸张变形 色彩鲜艳 6．你要这样装饰它？ 看一看哪组同学能把手中“六面怪脸”做的更多更有创意。 你最喜欢哪件作品，为什么？你认为“六面怪脸”是美还是丑？ （出示范品）双面怪脸更有趣，回家以后可以试着再做一做，玩一玩。 学生猜谜（谜底：脸） 欣赏课件戏剧脸谱和祭祀面具 欣赏范品，自由起名 调动学生学习主动性 明确学习内容 自主探究、小组学习，了解六面怪脸制作方法 步骤图中虚线、实线、阴影的意思，汇报 尝试制作 指名演示，生生互助完成六面怪脸造型 小组讨论分析，指名说回答 画、剪贴等 学生作业练习 学生自评、互评 取长补短各抒己见 课后拓展，学生“戴”上六面怪脸伴随着音乐走出教室 板 书 设 计 折 五官突出 剪 夸张变形 粘贴 色彩鲜艳 反 思