项目的申报与研究.ppt

项目申报与研究 一、科学研究的目的 二、项目申报书的撰写 三、项目申报类型分析与选择 一、科学研究的目的？ 职业院校的三大社会职能 人才培养 社会服务 科学研究 学校发展 师资队伍 无论是国家、地区、学校，人才是发展的第一要素 教研 教什么 科研 如何教 目的 人 才培养、社会服务 职业院校教科研工作的地位？ （和教学工作相比） 1.从投入和政策上来看 2.从评价和地位上来看 3.从本质上来看－教科研工作一直渗透在教育教学工作之中 （品牌特色专业、精品课程、精品教材等） 高度决定视野， 高度从哪里来？ 近三年电气系科研项目立项数据表 时间 社科类 项　目 横向科技类 纵向科技类 总数 2012 2 12 1 14 2013 3 15 2 21 2014 3 17 4 24 合　　　　计 59 成效与不足 成效： （1）为形成物化成果奠定基础； 　（2）课题成果中的实验设备和软件得到了广泛的使用； （3）课题成果逐渐渗透到教学中； （4）教师教学、科研及社会服务能力提升。 不足： （1）总体研究质量不高，影响力不明显； （2）教师的研究能力提高不明显，被动心态较重（制度？）； （3）校企合作深度不够，项目申报基础不扎实。 二、项目申报书的撰写 三个主要问题 方向问题 核心问题 重点问题 选题 研究目标 研究内容 1.选题 选题原则 科学性原则：事实依据、理论依据 创新性原则：没人或没有完全解决的问题或已解决的问题的新方法 需要性原则：着眼于生产实践和科技发展需求 可行性原则：实际已具备或经过努力可以达到 经济合理原则：尽量以较少的投入取得最理想成果 选题途径 主要依据：项目指南 关联内涵： 政府下达研究课题 调查研究，寻找当前急需解决的问题 查阅资料文献，找到急需解决的科研课题 研究过程中发现的新问题 引进和推广先进科研成果 价值体现 理论价值：社科类课题。形成一种模式、方法、理论，对实践有指导意义。 科技类课题。形成一种基础理论，对技术发展有支撑作用。 实践价值：社科类课题。有应用的价值（如项目课程的开发） 科技类课题。有应用的价值（如软件的开发或产品（设备）） 包括经济价值和社会价值 题目新颖、重点突出 课题题目要素: 研究对象、研究内容、研究方法 研究对象（产业领域、职业教育、技术领域、专业领域等） 研究内容（技术、产品、课程体系、人才培养模式、教学方法等） 研究方法（研究、研究与实践、开发等） 如果题目太大可以加副标题（原则上不超过25字）。 例如： 《高职院校学风建设的研究》和 《基于“工作站”的高职院校顶岗实习教育与管理模式的研究与实践 》 2.申报书的撰写 （1）研究目标是核心： 研究目标的描述（科技类项目要求50字以内）：成果＋作用（主要解决什么问题）。 研究目标清晰，内涵外延明确，可检测。 例如： 《基于“工作站”的高职院校顶岗实习教育与管理模式的研究与实践》 目标：构建一种顶岗实习教育与管理的模式，解决工学结合阶段学生管理松散的问题。 《消防车远距离控制系统的研究》 目标：开发一种消防车远距离控制系统，实现在特殊情况下（有毒气体等）远距离控制 消防车的行车与灭火 《基于工作任务的高职教育机电类专业课程体系的研究》 目标：构建一种基于工作任务的专业课程体系，解决人才培养目标与课程体系不相适应， 。。。。。 研究目标注意事项： 研究目标要与课题的名称和你的研究方法和条件相吻合，不能过低，也不要过高， 过低了达不到主题的深度，为了课题中标，可把目标水准定