十三五国家级实施指南与选题参考.doc

附件： 科研课题申报流程、管理办法及选题参考 中国智慧工程研究会特色教育“十三五”规划科研项目研究流程 中国智慧工程研究会特色教育“十三五”规划科研项目管理办法（试行） 第一章 总则第一条 为加强中国智慧工程研究会特色教育“十三五”规划科研项目的科学管理，有组织有计划地推动群众性教育科研，特制定本办法。第二条 教育科研规划课题，必须坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真落实科学发展观，贯彻“双百”方针，深入研究我国教育改革和发展中的重大理论与现实问题，努力为教育决策的民主化、科学化服务，为教育改革和发展的实践服务，为繁荣教育科学服务。第三条 教育科研规划课题的申报立项，应遵循下述原则：1、与国家法律、法规和有关政策相一致；2、与本地区、本学科专业领域的实际相结合，坚持正确的研究方向，提倡前瞻性、独创性、有效性；3、有利于调动广大教育工作者的积极性，以体现教育科研活动的群众性。第四条 中国智慧工程研究会特色教育“十三五”规划科研项目面向全国择优立项，接受来自各级教育行政部门、各级各类学校、教育科研院所及个人会员、广大教育工作者包括学校校长、广大教师的立项申请。 第二章 组织第五条　中国智慧工程研究会教育科研与教师发展专业委员会学术委员会领导中国智慧工程研究会特色教育“十三五”规划科研项目研究工作。主要职责有：指导项目办制定并发布科研规划、课题研究规划、指南和管理办法；对重点课题的立项申请进行审议；组织学术咨询和成果鉴定。第六条　中国智慧工程研究会教育科研与教师发展专业委员会教育科研项目管理办公室(以下简称项目办)具体负责特色教育十三五规划科研项目管理工作，主要职责有：制定并发布规划、指南和管理办法；受理课题申报；组织开展重点课题和规划课题的立项审批；审核结题材料；向完成课题研究的课题组颁发结题证书；组织课题成果宣传推广等。 第三章 申报与评审第七条 中国智慧工程研究会特色教育“十三五”规划科研项目指南自发布之日起开始受理课题申报（十三五期间均可申报）。第八条 中国智慧工程研究会特色教育“十三五”规划科研项目分为全国重点课题、重点课题和规划课题三类。立项评审程序分为初审、终审和公示。初审：中国智慧工程研究会教育科研与教师发展专业委员会教育科研项目管理办公室负责对所申报课题进行资格审查，合格者进入终审审，同时将申报课题按学科（专业）进行分类。终审：项目办汇总初审结果，报学术委员会，学术委员会按学科专业聘请专家，组织召开课题立项终审会确定重点课题和规划课题公示名单。公示：对通过审批的拟立项课题在中国智慧工程研究会教育科研与教师发展专业委员会网站上进行公示，公示期两周。无异议后准予申请人按标准缴纳课题综合服务费并履行相关手续。手续齐全后项目办向负责人寄送同意立项的正式批复，并同时通报分管管理单位和推荐单位备案，第九条 申报课题负责人应具备的条件：1、申报规划课题的负责人具有高级以上专业技术职称或有五年以上教育教学管理工作经验，有参加省级以上课题研究的经历；申报重点课题的负责人还需具备以下三个条件中的一条：1）有主持省级以上重点课题的经历（需为第一或第二主持人）；2）有与课题内容相关专业的博士学位；3）在相关学科（专业）领域出版或发表过具有一定影响力的学术专著或论文；2、能够筹措课题经费并获得必要的研究条件；3、能够切实承担起组织课题研究的责任。第十条 课题申请程序：1、根据课题指南，以理论问题和教育教学工作中的实际问题为出发点确定研究课题（重点课题必须进行科技查新，以确保研究的创新性），按要求填写《中国智慧工程研究会特色教育“十三五”规划科研项目申报评审书》（以下简称《评审书》）一式三份。2、《评审书》须报申请人所在（推荐）单位，由单位对课题申请人及课题参与者的学术研究能力和课题研究条件进行审核。审核通过后，报教育科研项目管理办公室；第十一条 中国智慧工程研究会特色教育“十三五”规划科研项目原则上自筹经费，项目办将根据课题的理论和应用推广价值，择优对部分重点课题予以经费支持。第十二条 课题组负责人接到中国智慧工程研究会的立项通知书后，课题研究工作即可启动。 第四章 管理第十三条　教育科研项目管理办公室在学术委员会的指导下对全部课题进行管理，课题管理实行目标管理与过程管理相结合，主要有立项评审、开题检查、日常管理等。第十四条 过程管理包括：开题、日常管理及报告制度和实验推广等。组织开题： 课题负责人接到立项批准通知后，应尽快确定课题的具体实施方案，在一个月内组织开题，并及时将实施方案和开题情况报我办。日常管理：课题负责人所在单位或依托的部门单位负责课题的具体管理，要采取切实措施加强对课题的支持和对研究过程的检查和督促。项目办对已立项课题的执行情况和课题负责人所在单位