近年OECD国家幼儿教育经费投入趋势研究 ——基于《Education at a GlanceOECD Indicators 2010-2015》报告的分析.pdfVIP

吕 武：近年OECD国家幼儿教育经费投入趋势研究 近年 OECD 国家幼儿教育经费投入趋势研究 * ——基于《 ： 》报告的分析 Education at a Glance OECD Indicators 2010-2015 吕 武 摘 要：《Education at a Glance：OECD indicators》是 OECD 每 年 发 布 的 关 于 各 成 员 国 3 年前教育发展概况统计。通过对 2010-2015 年 6 年间 OECD 发布的《Education at a Glance：OECD indicators》报告中关于幼儿教育阶段经费投入状况的分析发现：OECD 国家 近年对幼儿教育的投入占 GDP 的比例平均 0.6 ℅以上，占教育总体投入的 8.5 ℅以上，并且 教育投入正在向幼儿教育倾斜；政府是学前教育投入的绝对主体，并正在逐步通过多种方 式降低家庭负担的比重；在保证一定数量的公办幼儿教育机构的基础上逐渐扩大对私立机 构的投入和资助。OECD 国家幼儿教育经费投入趋势对我国幼儿教育经费投入具有重要的 参考价值。 OECD；幼儿教育；经费投入 关键词： 作者简介：吕 武 / 北京师范大学教育学部博士研究生（北京，100875） 一、引言 由于金融危机的波及，2008-2009年OECD Education at a Glance xxxx： ① OECD 国家对幼儿教育的经费投入有所波动，但是在 Indicators是经济合作与发展组织（简称 “经 2010年金融危机缓解之后，OECD国家在幼儿教 合组织”，英文简称“OECD”，以下称为“OECD”）从 育方面的投入很快得到恢复。OECD秘书长Angel 1991年开始出版的教育类出版物。起初出版周期 Gurria 在 Education at a Glance2012：OECD 为两年。从1995年开始该报告的出版周期改为 Indicators的序言中写道：“如同人们所预料的 一年，截止2015年11月出版的Education at a 一样，我们的分析发现没有哪个群体或者哪个国 [1] 家——不管是如何训练有素，都不能完全不受世 Glance2015：OECD Indicators已出版了23版。 Education at a Glance xxxx：OECD Indicators 界经济下行的影响。同时，也显示了经济和劳动 的出版旨在通过对“经合组织”内部的成员国各 力因受益于更高水平的教育而显现出很好的弹 级各类教育数据的收集、整理与分析以及政策的 性——即使是在财政惨淡的状况下”。[2] 分析与讨论，以为各成员国制定、修正以及调整教 在2010年以前的报告中很少将幼儿教育作 育的相关政策，发展教育事业提供政策与决策依 为一个单独统计量和统计指标进行分析和展示， 据。该报告也为当前经合组织成员国制定教育政 随着2010年后许多成员国对幼儿教育的投入的重 策，调整教育发展方向，进行教育决策提供重要依 视和投入量的增加，幼儿教育在Education at a 据，同时也是其他非 OECD国家制定教育政策的 Glance 2010：OECD Indicators已经开始有一些单 重要参照。 独的统计展示与分析说明。这一做法在其后的报 *本研究为安徽省人文社科重点研究基地重点项目“安徽省基础教育均衡发展的制度保障研究”（批