高职院校培育和践行社会主义核心价值观落地研究 ——以北京财贸职业学院为例.pdfVIP

206年 2月 第32卷 第6期 北京财贸职业学院学报 【职教德育】 高职院校培育和践行社会主义核心价值观 落地研究 ———以北京财贸职业学院为例 姜 睿 (北京财贸职业学院,北京 101101) [摘 要]高职院校培育和践行社会主义核心价值观既有作为高校的共性,也有自身发展的特 殊性。 由于高职学生思想行为、高职人才培养以及高职特色职业素养养成的特点,高职院校培育 和践行社会主义核心价值观,必须采取“拿来主义”的态度,既要学习高校践行社会主义核心价值 观的有效做法,也要结合高职院校的特点。 北京财贸职业学院针对财经类高职院校学生特点、人 才培养特点等提出“财贸素养”这一高职院校培育和践行社会主义核心价值观的新做法,并通过具 体制度、政策、活动固化载体创新成果,循序渐进,真正做到社会主义核心价值观不仅落地还要让 师生对社会主义核心价值观内化于心、固化于制、外化于行。 [关键词]社会主义核心价值观;财贸素养;落地研究 中图分类号:G710 文献标识码:A 文章编号:1674-2923(2016)06-0058-04 的性、阶级性的特点,具有信息传导、中介、蕴含、导 一、当前高职院校培育和践行 向与养成的功能 社会主义核心价值观载体现状研究 学术界对于高校践行社会主义核心价值观载 高职院校践行社会主义价值观的载体是指高 体的研究始于2010 年(田永静、陈树文《加强大学 职院校在培育和践行社会主义核心价值观的过程 生社会主义核心价值观有效途径探究》《思想教育 中,能够承载和传递社会主义核心价值观的基本内 研究》,2010.05)提出以校园文化为载体,推动社会 容或信息并能够为高校师生所运用,促使社会主义 主义核心价值观教育形象化、具体化;中共中央《关 核心价值观能够实现内化于心、外化于行的活动形 于培育和践行社会主义核心价值观的意见》发布以 式和物质实体 语言、文字、开会、政治理论学习、 后,学术界对于该问题的研究迅速升温,仅2014 年 理论课程教学、媒体传播、文化建设、管理服务等都 以“高校”、“社会主义核心价值观”、“载体”为主 可以是高职院校践行社会主义核心价值观的活动 题,知网相关研究文献就达96 篇 李先锋,张黎姣 形式,即践行社会主义核心价值观的载体 一般而 提出以思想政治理论课为载体的社会主义核心价 言,作为载体往往具有承载性、中介性、可控性、目 值观教育;谢群,莫继承提出社团在培育和践行社 收稿日期:206 作者简介:姜睿( 980 ),女,河北唐山人,北京财贸职业学院讲师,主要研究方向:大学生思想政治教育 58 Journalo Bejng Dec,206 Collegeo FnanceandCo erce Vol32NO6 会主义核心价值观中的作用;俞明祥,王永珍建议 培育和践行社会主义核心价值观的“落地版” 高校应采用有效措施,运用微博进一步加强大学生 （一）“爱国”“友善”落地为“爱心”教 社会主义核心价值观教育;闫省省则提出要以志愿 育与“责任”教育 服务为载体,推进大学生社会主义核心价值观教育