案例教学在建筑工程造价课程中的应用探讨.pdf

当代教育实践与教学研究 案例教学在建筑工程造价课程中的应用探讨 湖南科技学院　　段方石 摘　要：文中阐述了工程造价课程实施案例教学的重要性，分析了应用型地方本科院校建筑工程造价课程传统教学 中存在的诸多问题，提出在工程造价课程教学过程中采用基于工程实践案例的教学实施方法与配套的教学 保障措施，对建筑工程造价课程建设和教学改革具有重要的现实意义。 关键词：建筑工程　造价课程　案例教学　工程实战 文章编号：ISSN2095-6711/Z01-2017-03-0118 2015 年 10 月教育部发布的《教育部 国家发展改革委 财政 造价的基本理论，又能让学生掌握工程实践操作以解决实际问 部关于引导部分地方普通本科高校向应用型转变的指导意见》 题。选择合适的教材能大大提高学生的学习兴趣，利于学生的 中指出：“深化人才培养方案和课程体系改革。以社会经济发 职业技能的培养，以满足学生未来的就业需求。 展和产业技术进步驱动课程改革，整合相关的专业基础课、主 3. 企业工作背景的“双师型教师”资源匮乏。多数专任教 干课、核心课、专业技能应用和实验实践课，更加专注培养学 师没有企业工作背景缺乏工程实践知识，他们往往是高等院校 习者的技术技能和创新创业能力”。把行业企业的一线需要作 大学毕业后直接进入高校任教，理论知识丰富而实践经验匮乏。 为毕业设计选题来源，全面推行案例教学、项目教学。”而教 他们在课堂上理论知识讲解好却难以有效地将其与工程实践衔 育教学改革的最终目标，即是因地制宜运用优质高效的教学方 接、融合和转化，使学生对知识的掌握有个质的飞越，促进学 法和手段，让学生更好的掌握专业技术知识，培养出企业急需 生的学习兴趣提高学习效率。 的应用型人才。 4. 校企合作表面化。校企合作层次浅不够深入。一方面： 一、案例教学在建筑工程造价课程教学中的优势 多数地方性本科院校与企业的校企合作仍停留邀请企业专家来 建筑工程造价来源于工程实践，运用于工程实践，是一门 开座谈会、专题报告会、或者去教师去企业单位调研等学术交 实践性非常强的课程，它要求未来从事工程造价行业的学生具 流上，校企双方只是浅层次的交流合作，甚至有些高校和企业 备建筑工程造价管理、工程定额、投资估算、设计概算、工程 的校企合作只是停留在签定校企合作协议书上，合作具体细节 量清单编制，招标控制价、投标报价、竣工结算、造价审计等 就没有下文了。另一方面：企业需要具备一定工程实践的学生 繁杂的理论知识，并且运用这些知识编制各阶段的造价文件， 到企业实习参与工程项目，但是他们发现学生实践能力欠缺， 处理工程变更、索赔、调价等工程实际问题。在课堂教学中引 短时间内根本无法满足企业的需求，所以企业与高校合作的积 用实际工程案例使课堂更具真实感，让学生有身临其境的感觉， 极性不高。高校与企业之间应合作共赢、各取所需、互相交融、 利于学生就业素质的提高；其次工程造价也是应用型地方本科 互相渗透、互相依存、深度合作，形成共同的经济利益体。 院校工程管理专业的一门主干课程，但是课程涉及知识面广而 三、 案例教学在建筑工程造价课程中的具体实施办法 编号 工程项 教学内容 授课过程及实践能力目标与要求 繁杂，学生感觉学习吃力，缺乏足够兴趣。以实践为导向，采 目案例教学 用工程实际案例编排教学内容，可以巧妙的将课堂教学内容知 单元划分 1 工程竣 1.1 建设项目构成 首先：讲解 1-2