浅析团队创造力.pdf

第29卷 第2期 山 西 青年 职 业 学 院学 报 Vo1．29 No．2 2016年 6月 JournalofShanxiYouthVocationalCollage Jun．，2016 【管理学研究】 浅析团队创造力 曹鹏飞 ，韩 琴 (中共沙雅县委党校，新疆 沙雅 842200；山西师范大学 教育科学研究院，山西 临汾 041004) 摘 要：概念、结构、测量和影响因素对团队创造力起着决定性作用。目前对团队创造力研究还存在的一些问题，需要对其 未来发展方向做 出展望，特别是对模型的构建和检验如何趋于合理化、测量方法和测量工具如何完善以及影响机制等做 出探索，并进行跨文化研究。 关键词：团队创造力；研究；创造主体 中图分类号：G305 文献标识码：A 文章编号：2095—7637(2016)02—0068—04 团队创造力的研究始于20世纪30年代，当时的 条路线认为，团队创造力是团队层面的特有属性，具 概念界定还很模糊、抽象，理论界和实践者都不重视该 有特殊的运作规律。如 West(2002)认为团队创造力 领域的研究。直到20世纪80年代以后，Amabile在 创《 是在外部需求的影响下 ，通过一系列创造过程 ，将团 造性社会心理学》一书中提出情景中的创造力理论 ，团 队任务特征、团队的多元化知识和技能等投入要素转 队创造力的研究才从长期以来封闭、孤立的个体视角 化为创造性的产品、工艺、服务或工作方式等4【】瑚。由 中解放出来，置于开放的团队氛围及社会环境中加以 此可见其中强调的不仅仅是个体创造力的综合 ，而是 考察和处理_1]79，从而开辟了一个全新的学术研究领域。 团队特征 。 不管沿哪条路线对团队创造力进行界定，其中有 一 、 团队创造力的概念 四个核心成分是大家认同的，即创造主体特征、创造过 由于不同研究者的理论依据、判断标准、研究方法 程、创造产品和创造氛围，且人们越来越愿意将其综合 和研究重点不同，对团队创造力的界定也不同。尽管意 起来对团队创造力下定义。 见分歧很大，但研究者们主要围绕两条路线、四个方面 二、团队创造力的结构和测量 加 以界定。 一 条路线认为，团队创造力是个体创造力的集 1．团队创造力的结构模型 合。Pirola—Merlo，A．Mann，L．(2004)认为团队创造力 研究者基于不同的理论基础，提出不同的团队创 是团队内部所有成员个体创造力的平均值或加权平 造力结构模型，归纳起来有两种观点：一种认为团队 均值2_『拼。丁志华、李萍、胡志新 (2005)提出团队创造 成员的创造力水平直接决定团队创造力。这些学者 力是指在团队领导人的协调下，凭借团队合理的人才 注重研究团队的结构和团队成员的个性特征。傅世 结构、知识结构、组织结构、团队成员的创造力和积极 侠和罗玲玲提出了科技团体创造力的评估模型 ，该 的创造行为，顺利进行群体创新，产生具有新颖性、独 模型从团队成员的创造力、课题的探索性 、团体氛围 特性、社会价值和社会意义的创新成果的能力l3l。不 三方面对科技团体创造力进行评估 ，揭示了科技团 难看出，这些界定强调的是团队成员的创造力。第二 队创造力的特点和动力机制 1]【跎。这种观点指引下提 基金项 目：本文受教育部人文社科项 目(13YJC190006)资助。 收稿 日期：2015—10—14 作