2017年夏一年级语文下册 11.2《想飞的乌龟》教案1 北师大版.docVIP

《想飞的乌龟》 　　教学目标： 　　　1、学习本课出现的15个生字，会写9个生字，进行说话练习。 　　　2、学习朗读课文，进行情感渗透。 　　　3、培养学生的自主、合作、探究的学习能力。培养学生朗读、理解、感悟能力。培养学生追求理想的信心；培养学生对小动物的同情心、爱心。 　　教学重点：学习本课的生字词语、句子练习。 　　教学难点：体验乌龟的内心情感。 　　教学准备：录音带挂图字卡多媒体课件 　　教学时间：三课时 　　教学过程： 　　　　　　　　　　　　　　　　第一课时 　　一、导入新课。 　　　　画：教师画乌龟简笔画。 　　　　问：“乌龟的背上有好多裂纹，你们想知道它的来历吗?” 　　　　板：课题《想飞的乌龟》 　　二、初识课文。 　　　1、看动画听故事（放课文录音。）要求：听准字音，听清故事内容。 　　　2、落实要求：听了故事你知道了什么? 　　　　　师：自己读书，你会知道的更多。 　　　3、请小朋友用手指读课文，遇到不认识的字自己来解决： 　　　　(1)借助拼音学习。 　　　　(2)请教小老师。 　　　　(3)向老师请教。 　　　　(4)联系上下文认读。 　　　4、同桌互相听读课文，遇到障碍，合作解决。 　　　5、脱手试读课文，多读几遍。 　　三、学习第一部分。(从前——乌龟很伤心) 　　　1、指名试读课文，请小朋友认真听，进行评议。 　　　2、师问：乌龟为什么“很伤心”