2017年夏一年级语文下册 2.2《水乡歌》教案 北师大版.docVIP

水乡歌 第一课时 教学目标: 知识目标: 1、认识本课14个生字及词语。 2、能够正确的朗读课文,回答课后问题。 能力目标:培养学生借助插图理课文的能力。 情感目标: 通过朗读,让学生感受水乡秀丽的风景和美好的生活,激发学生热爱大自然的思想感情。 教学重点、难点:熟读课文认识14个生字。 措施:小组合作互帮互学,教师引导来掌握本课生字。 教学策略: 运用多媒体手段创设课文情景,激发学生的参与热爱,自主进入角色,走进文本。 教具准备:多媒体 课件 教学过程: 一、创设情境,导入新课。 1、同学们,昨天我们去了一个非常美丽富饶的小山村,今天老师带大家再去一个非常优美的地方。(出示水乡图)引出课题。 2、板书课题《水乡歌》,齐读课题。 二、初读课文,认识生字。 1、自由读课文,划出不认识的生字,想办法认识。 2、放课文录音或泛读课文。(请同学们认真听,边听边在心里跟着度) 3、同桌相互读课文,读准每一个字音。(如果你发现同桌那一个字读错了,请你帮助他读正确。) 4、小组互读互评,组长汇报结果。 5、指名读课文(集体评议)。 6、出示生字卡片,认读生字。 (1)让学生认读生字。 (2)