2017年夏七年级道德与法治上册 第四单元 生命的思考 第十课 绽放生命之花 第2框 活出生命的精彩教学设计 新人教版.docVIP

绽放生命之花——活出生命的精彩 课 题 第四单元 第十课 绽放生命之花——活出生命的精彩 授课时间 课时 1课时 课型 新课 实际授课时间 教学目标 知识与技能 认识到生命是一个逐渐丰富的过程；我们要善待他人，温暖世界；知道平凡的生命也时时创造伟大。 过程与方法 学会正确对待人生中的贫乏与充盈、冷漠与关切、平凡与伟大，创造有意义的人生，活出生命的精彩。 情感态度 价值观 激发学生热爱生命，勇于创造自己生命价值的情感。 教学重点 激发生命的热情，活出生命的精彩。 教学难点 认识到每一个人都能创造出生命的精彩。 教学方法 课堂导入 激发互动 学习方法 发现探究 合作交流 教具 ppt 民族团结教育内容 我国的民族政策主要包括：民族平等和民族团结政策，实现各民族共同繁荣和进步的政策，民族区域自治政策，培养少数民族干部的政策，尊重少数民族语言文字的政策，尊重少数民族风俗习惯的政策，宗教信仰自由的政策等。 (一)自主预习 1．人们对待生活的不同态度，会影响生命的__质量__。 2．生命是一个逐渐__丰富__的过程。当我们敞开自己的胸怀，不断尝试与他人、与社会、与自然建立联系，生命中的__道德体验__就会不断丰富，对生命的__感受力__，__理解力__就会不断增强。 3．我们不仅要关注自身的发展，而且要关切__他人的生命__，设身处地地__