江苏省丹阳市八年级物理下册 8.2 重力 力的示意图（第2课时）教案 （新版）苏科版.docVIP

重力 力的示意图 课题：重力(第二课时) 教学目标 知识与技能:知道重力的大小和方向 重力方向是竖直向下的在日常生活中的应用过程和方法:通过观察和实验，感知重力的方向。 情感态度价值观： 1、通过小组实验探究等活动,使学生体验协作学习的乐趣。 2、学生在自主探究过程中体验学习的乐趣。 教学重点、难点 教学重点：重力方向的探究 设计思路 通过一个探究活动，使学生知道重力方向是竖直向下的，并且知道其在日常生活中的应用 教学资源 多媒体课件 分组实验（） 细线 小球 重力方向演示仪 教学设计 教学 环节 教 学 过 程 点评 教师引导活动 学生探究活动 判断重力的方向 教师演示 让一个苹果从高处自由落下 师：同学们看到苹果是落在什么地方了呢？ 师：是什么力使得苹果落向地面的呢？ 师：那重力的方向又是向什么怎样的呢？ 多媒体 三个苹果落地动画 师：这三个苹果，哪一个砸到了牛顿？ 师：三个苹果，为什么只有中间一个砸到了牛顿的脑袋上？ 师：嗯，有道理。光说重力的方向“向下”还不全面，下面我们通过实验来研究重力的方向究竟如何？ 装置介绍 用细线拴住小球 （用手托住小球） 师：线是直的吗？ 师：松手后，绳子呢？ 师：什么力把绳子拉直了？ 师：那么绳子的伸长方向与小球受到的重力方向有什么关系呢？ 师：我们可以通过观察绳子的伸长方向来判断和确定重力