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小学语文经典题（课外语段阅读） 课外2：? 我爱水，所以我爱大海，爱长江，也爱小溪流。但是，我最爱的还是湖。 静静的湖，像是一块无瑕的翡翠，在阳光的照耀下，闪烁着美丽的光泽。 我喜欢独自一个人坐在湖畔，看着平静的湖面幻想。我想湖中一定有一个明亮的水晶宫，那是鱼儿的家园，不然它们怎么整天那么欢乐？水晶宫里一定有一块巨大的、发光的翡翠，不然湖水为什么会绿得这么美？我凝视湖面，偶尔投一枚石子，让它激起一道道波纹；或是放一只纸船，让它随着湖波飘荡。 静静的湖是可爱的，但雨中的湖更动人。 细丝般的雨丝飘下来，不停地织啊织，织出湖——这块绿色的“锦”。“锦”上无穷无尽的圆环，像美丽的姑娘绣出的朵朵鲜花。 雷雨到来时的湖真热闹。你看，天空中一道道亮光，那是开幕的礼花上了天。你听，“轰轰”，礼炮响了，大会就开始了。等大雨一落，联欢会立刻开始。你看到湖面上朵朵竞相开放的雨花了吗？那是正在翩翩起舞的金色姑娘头上的玉花。你想知道节目是否精彩吗？那“哗哗”的雷鸣般的“掌声”会把一切都告诉你。 湖是美的…… 1、给短文加上题目,写在横线上。 2、用“——”画出文中的过渡句。用“～～”画出文中前后照应的句子。 、作者从哪几方面描写了雨中、文中的“礼花”指的是?，“礼炮”指的?，“玉花”指的是，“掌声”指的?。?其琴声悠扬，令人感伤，吸引不少行人___________________________________________________________ 忧心忡忡：_______________________________________________________ 3、读句子，回答问题。 ⑴“虽说不是‘书香第，却有缕缕书香弥漫“书香第”_____________；“缕缕书香弥漫________________________ ⑵“可是后来父的手中却换成了本本苦书____________的意思；“苦书”____________ ⑶读母亲感慨地叮咛我们要秉承父亲的精神：秉承能否改为继承？为什么？________________________________________________________ ②“父亲的精神指________________________________________________________ 4.读文中画浪线的句子，开动脑筋想一想，假如你就是作者，看到这些情景，你与父亲之间会说些什么？ 5、短文最后一段“父亲留给我们的很多很多其中就有不绝如缕的书香。”指的是______________________________________________________________________________________________________________________________________ 6.课文第3小节哪些地方写得特别细致，想一想，这样写有什么好处？ 解题指导： 解答阅读题，一定要认真阅读，在整体感知文章内容的基础上再答题。理解词语，一定要联系词语的上下文、联系生活实际，联系已有的认识，用自己的话写出意思；理解父亲的精神，一定要抓住短文的主要内容进行分析，从中感悟出父亲的性格特点；完成第4题时，要走进文本，要把自己当成作者，走进现场，走进父亲的心灵深处，理解父亲这样做的原因；最后一题，关键要懂得，所谓细节描写，就是文中写得特别细致的地方。 大公镇北凌小学 储剑锋 课外12： 广玉兰（节选） 广玉兰开花有早