八年级下期物理教学案9.2《磁场》.docVIP

八年级下期 物理 教学案 课题 9．2 磁场 课型 新授 时间 主备 协备 年级 8 审核 物理组 三维目标 知识与技能：1、知道磁体周围存在磁场。2、知道磁感线可用来形象地描述磁场，知道磁感线的方向是怎样规定的。3、知道地球周围有磁场以及地磁场的南、北极。 过程与方法：观察磁体之间的相互作用，感知磁场的存在。 情感态度与价值观：使学生在经历分析、观察的过程中体会到学习探究的乐趣。 重点 磁场、磁感线的含义。 难点 知道磁场间的作用。 教学流程 学生活动 一、【情景导入】 演示：在条形磁体的旁边放一个小磁针，观察小磁针的指向会怎样？说明了什么？ 二、【合作展示】 （1）小组学习 （2）交流汇报 （3）寻疑解疑 三、【归纳整理】 四、【检测评估 与拓展】 【我预习】我会学 阅读课本与动手操作，并观察、分析和思考，完成提问和习题 磁场 1、放在磁体附近的小铁钉在没有直接接触磁体时就会被磁体吸引，你能说一说磁体是靠什么作用于小铁钉的呢？ 2、把一个小磁针放在条形磁体的附近也会发现 ，说明了 ，这种物质 ， ，我们把它叫 。 3、把几只小磁针放在条形磁体的周围不同的地方，观察小磁针北极的指向，回答： 1）小磁针的北极指向一样吗？ 2）每一个小磁针的北极的