冀教版一年级上册《好奇的孩子》教案.docVIP

好奇的孩子教案 教材分析： 爱迪生孵小鸡的故事孩子们也许很熟悉了，但这个故事说明的道理或许孩子们还没有真正思考过。学了这篇课文，爱迪生喜欢观察、勤于思考的精神应当对孩子们有所触动和启发。 教学目标： 知识与技能： 1. 正确认读“时、候、观、察”等十二个生字；会写“又、坐、升、见、 后”五个生字，做到笔顺正确；认识“土字旁”。 2. 借助汉语拼音正确、流利地朗读课文。 3. 理解课文内容，会用自己的话讲一讲爱迪生孵小鸡的故事。 过程与方法： 1. 采用多种方法识记字形，正确认读、书写生字。 2. 通过多种形式的朗读训练、角色表演，进一步理解课文内容，体会爱迪生勤于观察和思考的性格。 3. 搜集有关爱迪生的资料，帮助学生了解人物精神。 情感、态度与价值观： 从故事中受到启发，培养勤于观察、积极探索的精神。 重难点分析： l??? 这篇课文中要求认识的生字有一定的难度，教学中充分发挥学生的主体性，鼓励学生采取多种形式识记，如猜谜语、顺口溜、比较同音字等。在学会本课生字的同时，逐步掌握识字方法，提高自主识字能力。 l??? 课文篇幅比较长，要给学生安排充裕的自读时间，在自读自悟的基础上组织学生抓住人物的对话、动作进行品读，了解课文内容，体会人物的精神。 ? 课前准备： PPT课件，生字卡片，搜集有关爱迪生的图片和资料。 教学过程与设计说明： 教学过程 设计说明 第一课时 一、介绍资料，