冀教版一年级上册《我是中国娃》1WORD版教案.docVIP

我是中国娃 教学目标： 1.知识目标：学习本课生字，词语。 2.能力目标：以积累视觉经验，激发学生丰富的想象力和创造力。 3.情感目标：通过多种艺术手段表现中国娃的形象，让学生从舞蹈、绘画、服饰、音乐等艺术中了解中国娃的形象，引发学生作为中国娃的自豪感，和对祖国的热爱之情。 教学重点、难点：提高学生的模仿和表演能力 教具：录像资料、地方戏曲作品、图片资料 教学过程： 一、组织教学 师生问好 二、新课教学 观察与发现 观看《我是中国娃》的录像，感受中国娃特有的服饰等特征（颜色、式样）。 我们喜欢红、黄为主的色彩，衣服的款式的立领、盘扣丝绸衣较多，也有蓝布碎花的江南特色的民族衣服。 感受中国娃的蓬勃朝气和一些中国艺术的文化特点。 如：我们是炎黄子孙，是龙的传人 讲义与交流 请个别学生与全体同学交流几个关于中国少年英雄的故事，如：抗日小英雄王二小和名人小时侯的故事引导学生共同讨论“中国娃”应有的品质？ 小组交流： 得出结论：中国娃勇敢、坚强、爱国、敬老 学习与实践 复习十字步： （1） （2） （3） （4） 让学生听节奏把十字步结合到《国旗多美丽》的歌曲中让学生的才能充分得到体现 （教师加于评价总结穿编舞蹈动作） 师生共同练习，并加以红腰带、沙球等乐器进行歌表演《国旗多美丽》 三、拓展与思考 中国人民是一个有着独特文明的国家很多艺术形式只有