冀教版信息技术三下第19课《图说“梅兰竹菊”》教案.docVIP

《图说“梅兰竹菊”》教学设计 教学内容：小学三年级信息技术1第19课 教学目标： 知识目标： 进一步掌握图文混排的方法，体会图、画、诗、文等多种形式相结合表达主题的作用。 能力目标： 培养学生协作学习的意识和团结、友爱、互助、珍惜友谊的精神。 情感目标： 教育学生热爱环境，保护环境，从我做起，并使学生受到道德的熏陶，学习四君子高风亮节的高贵品质，在思想上得到升华。 教学重点：灵活运用图文编排的知识表现主题。 教学难点：创作出具有个性的作品。 教学方法： 谈话法、演示法、讲解法、任务驱动法、自主探究法、小组合作法等 教具学具：多媒体网络教室、课件、梅兰竹菊图文并茂的图片 教学过程： 一．谈话引入，课件激趣。 师：老师知道，过新年时，会有很多同学要买贺卡送给老师和同学，可你们知道吗：每4000张贺卡就要毁掉一棵大树。全国十几亿人，每人买一张贺卡，那么就将有一片森林从地球上消失。大家说应该怎么办呀？ 师：同学们想到了这么多的办法，你们真爱动脑筋！今天老师也给大家带来了一个两全齐美的招。我们可以自己制作一张电子贺卡，再用电子信箱进行发送，我相信不仅会给他人带来意外的惊喜，也为保护环境出一点力，大家认为这个办法怎么样？ 师：同学们，你们知道梅兰竹菊吗？它们都象征着什么品质呢？谁愿意把你知道的讲给大家？ 播放音乐课件：梅兰竹菊的图片展。 师：是呀，梅兰竹菊被称为“花中四君子”，在中国古代传