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- 2017-06-03 发布于上海
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冀教版八上《动物的食性与合理饲喂》教案整理
定州市兴华西路中学八年级生物师生共用“学讲稿”
执 笔: 梁杏兰
审 核: 崔凤英
备课时间:10月11日 标题:动物的食性与合理饲喂
课型:学 ? 练
班级: ___ 姓名: _______
【知识与技能】:
1. 概述动物食性的概念;
2. 举例说明动物食性与其消化系统的结构、功能相适应的特点;
3. 概述反刍的概念;
4. 举例说明食性与动物饲养、驯化和保护的意义。
【过程与方法】:
尝试分析、综合的方法,归纳动物食性等基本知识;运用探究的基本知识,设计某种动物食性的实验。
【情感态度与价值观】:
体验动物食性与保护动物的关系;关注当地动物的饲养状况。
【学习重点、难点】:
重点:食性与动物饲养、驯化的关系。
难点:动物食性与其消化系统的结构、功能相适应的特点。
【学法指导】:
学习本章内容要利用已有的知识和经验,通过填表、读图及设计一种或几种动物的食性实验等活动,来探究动物食性等基本概念和基础知识,并提高科学探究的基本能力。
【学习过程】:
★ 预习·导学★
一、动物的食性
动物吃食料的习性,叫做________.。
植食性:例如:
不同的动物食性有很大的差别 肉食性:例如:
(阅读小辞典) 杂食性:例如:
腐食性:例如:
二、消化系统的结构和食性 (请结合插图认真阅读知识链)
不同食性的动物,
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