冀教版八上《病毒的控制与利用》学案.docVIP

定州市兴华西路中学八年级生物师生共用“学讲稿” 执 笔： 梁杏兰 审 核： 崔凤英 备课时间： 11月日 5.3.0病毒的控制和利用 课型：学 ? 练 班级: ___ 姓名: _______ 【学习目标】 1．知识与技能： 1) 描述病毒的形态结构和生命活动特点； 2) 举例说出病毒对动、植物和人体的危害，病毒的类型以及病毒与人类关系等基础知识，以及在生物防治和基因工程中的应用。 2．过程与方法：尝试制作噬菌体的模型，提高动手能力。 3．情感与态度： 1) 通过了解病毒性传染病给人类带来的危害及其在预防接种方面的应用，关注人类的健康问题； 2) 认识病毒对人类的害与利的两面性，确立一分为二的辨证观点； 3) 通过指导学生学习病毒与人类的关系，培养学习用辩证唯物主义的基本观点去分析问题的能力。并进行生命科学价值观的教育。 【学习重点】 1) 病毒的形态结构、生命活动特点； 2) 病毒与人类的关系。 【学习难点】病毒的形态结构和生命活动的特点。 【学习方法】谈话式、实验法、启发式、举例法 【教学用具】病毒图片，录像等 【学习过程】 ★ 预习·导学 ★ 一、病毒的形态结构 1. 病毒的形态与大小： 2. 病毒的结构和化学组成： 二、病毒的类型和生活 1. 类型： 2. 营养特点： 3. 生殖： 三、病毒的危害和利用 1. 病毒的危害： 1）危害人