冀教版八下20.4《图案的设计与欣赏》教案.docVIP

冀教版 八年级下册 数学 20.4图案的设计与欣赏 教学设计 第1课时 教学目标： 知识与技能 能够结合具体实例，区分轴对称、平移和旋转. 过程与方法[ 经历对图案进行观察、分析、欣赏及创作图案等过程，感受这些图案与变换的关系； 多动手、动脑，细心认真观察，分析每个图形的构成. 情感态度价值观 在设计图案的过程中，感受变换在现实生活中的作用. 教学重点 分析、欣赏生活中的一些美丽的图案，知道它们的形成过程. 教学难点： 利用平移、旋转、对称，自己设计一些美丽的图案. 教学方法： 讨论法、练习法 教具准备： 各种图形变换图案 教学流程： 一、欣赏图案 教师出示一些图案，让学生讨论图案的形成过程. 二、导入新课 上面图案设计过程中就用到了我们以前学习的轴对称、平移、旋转的知识，这节课我们就一起来进行——图案的设计与欣赏 三、探究新知 （一）知识储备 我们要进行图案设计，首先要有一定的知识储备. 1、图形变换[ 将图形的平移、旋转、轴对称统称为图形变换. 2、比较分析 问题：用学过的怎么样的图形变换，可以把下面各组中的甲图形变换为乙图形. 学生小组讨论完成.[ 师生交流：（1）平移 （2）轴对称（3）旋转（中心对称） （4）轴对称后，再旋转. 3、深层探究 将上面4幅图中的各对对应点连接起来，探究出如下结论 平移：各对对应点连线段平行且相等； 轴对称：各对对应点连线段平行