冀教版四年级上册《孔子学琴》WORD教案.docVIP

12.孔子学琴·教案 教学要求： 1、知识与技能方面：正确认读本课7个生字，掌握11个要求会写的生字。能抓住孔子的做法与语言，理解课文内容，初步了解孔子做事认真的品质。 2、过程与方法方面：课前布置学生了解孔子，以便更好的学习课文，养成良好的预习习惯。课堂上引发学生间的辩论，按事情的发展顺序讲一讲或演一演《孔子学琴》的故事。培养学生思维的条理性和口头表达能力。 3、情感、态度与价值观方面：学习孔子谦逊好学，做事一丝不苟、精益求精的品质。 理解孔子做事认真，一丝不苟，精益求精的品质。并以此受到教育，为学生以后的学习生活作出指导。 课时安排：二课时 教学过程： 第一课时 一、导入： 师：在我国历史上有一位著名的思想家、教育家孔子。你对他有所了解吗？ （学生展示自己在课前了解的关于孔子的资料。） 师：这样一位伟人，在我国史书上是怎样记载的？ 引导学生阅读《史记·孔子列传》。认识古文、大致了解古文内容。 二、初读课文 引导学生把课文读通顺。 提出不理解的词语或句子，共同解决。 用简单的几句话说说这篇课文讲了一件什么事。 第二课时 （一）导入 师：通过上节课的学习我们对课文有了一个大概的了解，现在让我们再一次走进课文走近孔子，在文章的字里行间，在这位伟人身上借鉴一些值得我们学习的品质。 （二）精读品悟 1、幻灯出示：请大家默读课文思考，你认为孔子用多长时间学会了这首曲子？在文中相应的地方作简