冀教版历史七下《明朝君权的膨胀》教案.docVIP

明朝君权的膨胀　教学设计 教学设计思路 本课的内容全都是围绕着明朝君主专制加强这样一个主线来开展，揭示了中国封建社会在明清之际走向衰落的历史，围绕这个主线，教师要详细讲述明朝时是用那些方法来加强的，并着重介绍其不利于社会发展的一面，特别是特务制度和八股取士的制度，扼杀了人民的言论和思想，应重点讲述。中考资源网中考资源网 （一）中考资源网 通过向学生介绍朱元璋建立明朝以后的集权措施，让学生知道明朝初期君主集权的膨胀，能从历史发展的角度看出明朝君权的加强，是中国传统社会逐步走向衰落的表现。中考资源网 中考资源网 中考资源网 培养学生分析历史事件的能力。中考资源网 中考资源网 通过对明朝君权强化和膨胀的学习，使学生认识到君权的加强，有利于巩固国家的统一和稳定，但也反映出明朝社会日渐没落的历史趋势。中考资源网 明朝君主专制集权加强的措施 教学难点 如何理解这些措施加强了明朝的君主专制制度。中考资源网 讲述法、讨论法 教学媒体 多媒体 课时安排 一课时 教学结构与过程 【新课导入】 提出问题“谁建立了中国的君主专制集权制度？”“这种制度在什么时候得到了加强？”导入新课。中考资源网 教师活动 备注 明朝的建立 首先介绍明朝的兴起，使学生能理清历史脉络。中考资源网 1中考资源网 中考资源网中考资源网中考资源网2．朱元璋的势力发展 一是朱元璋注意吸收地主阶级知识分子李善长、刘基、朱升等人充当谋