冀教版信息技术四上第4课《我的作品排行榜》教案.docVIP

我的作品排行榜 教学目标 知识 继续学习表格的制作，完成作品《我的作品排行榜》。 能力 使学生学会根据不同要求利用表格对数据进行统计和整理。 情感 引导学生在自我欣赏作品基础上进行客观的自我评价。 教学重点与难点 难点 掌握制作表格的方法与技巧 重点 利用汇总功能，给作品汇总。 教学方法 联系生活，谈话激趣→动手操作，制作表格→复制作品汇总表→欣赏作品，评价交流→巩固新知，总结心得。 教学过程 教 师 活 动 学 生 活 动 一、谈话导入 我们已经学习用计算机制作很多作品，整理这些作品的主要信息资料，制成作品汇总表格。 二、动手操作，制作表格。 在WORD文档中，制作作品汇总表，整理“作品名称”“作品类型”“完成日期”“我的评价”等信息。保存汇总表。 学生动手实践活动 “我的评价”包括作品的美观，内容，技术，和创造性等四个方面。这些评价需要自己完成，每个作品满分100。 小提示：作品“文件类型”可以通过右击作品图标，选择快捷菜单的“属性”可看。 三、复制作品汇总表。 分别按“完成日期”“我的评价”排序，形成作品“完成顺序表”“满意度排行榜”并保存。是对以前作品的一个汇总和整理，体现了与以前课程的联系。还可以让学生尝试按照其他依据如“作品名称”、“作品内容”及“文件类型”等进行排序。 四、欣赏作品，评价交流 1. 经过排序的表，表达的信息更