冀教版二年级上册《小英雄于连》 2WORD版教案.docVIP

24 小英雄于连 教学目标： 知识与技能： 会写本课个生字，会读文中个生字。能正确、流利、有感情地朗读课文。理解课文内容，、教学过程与设计说明： 教学过程 设计说明 第一课时??? 一 导入??? 播放学生??? 2 、学生介绍自己的收集资料和图片。??? 3、说一说自己的感受。??? 4 过渡??? 师：二学文??? （一）揭示课题课题??????１、自读课文，老师提示要注意认读生字，多和生字打招呼，直读到自己满意为止。??2 、同桌互读。??? 3 指名接段读文。??? 4 学生评价刚才那几个同学读书的情况。??? （1）评价优点??? （2）提点意见??? 5 出示带生字的重点句子。??? （1）读句中的生字。??? （2）读句子??? （3）去掉生字的读音再读。??? （4）去掉生字所依存的语境，只剩下生字，再读。??? （）??? 师：?? 第二课时一、升华文中的情感和思想??????3、再读课文。 让学生通过收集资料，了解故事发生的时代背景，从而对故事有更深入的了解，培养学生收集资料的能力。 发挥学生的自主性，给学生自读自学的空间，充分发挥小组合作学习的优势，实现多种评价形式相结合。 教给学生评价的方法。使学生懂得用欣赏的眼光看待别人。 识字是低年级学习的重中之重，采用循序渐进的方法进行符合低年级孩子的特点。 通过角色扮演