冀教版数学一下《元、角、分的简单计算》1WORD版教案.docVIP

元、角、分的简单计算 元、角、分的简单计算 教学目标： 1. 2. 3. 教学重点：人民币的换算和计算 教学重点： 教学难点：自主购买并能计算准确 教学难点： 教学过程 一、创设情境： 师：今天是明明的生日，爸爸想送给他一些文具。于是，他们来到了一家文具店。21世纪教育网：21世纪教育网 师：同学们，你们看到了什么？…… 二、自主探究与小组合作 师：同学们观察得真仔细。爸爸让明明从这么多的文具中，任意选出两样作为他的生日礼物。同学们，如果你是明明，你会选哪两样呢？请同学们先选一选，选好后和你的同桌互相说一说，最后算一算你所选的两样东西要付多少钱？ （1）同桌互相交流。（2）全班反馈。 师：大家都选好了吗？谁愿意来说说，你选了哪两样的文具，需要付多少钱呢？并能说说你是怎样算的吗？ 教师注意鼓励评价：你真棒！其他同学也能和他说的一样好吗？谁还愿意说一说？那你又是怎样算的？ 让孩子们多说，尤其要关注到后进生。 三、质疑答疑： 师：通过同学们的回答，老师发现大家巴经学会了与人民币有关的计算。现在，老师也想买一些文具，可是我只有1元钱。请你给老师一些建议，帮老师选一选，1元钱在文具店里，可以买到什么呢？同学们选好后，先和你的同桌说一说。 同桌互相交流。全班反馈。 师：谁愿意