冀教版数学一下《连减》WORD版教案2.docVIP

连减 教学目标 1. 认识连减算式，知道连减的含义，会进行有关连减的计算。 2. 学习连减的计算方法，掌握连减的运算顺序，正确进行口算。 3. 在解决问题的过程中，感受数学在生活中的应用，体验算法的多样化，初步体验运用知识解决问题的乐趣，增加学习的动力与信心。 4. 在日常生活中处处留心，学会用数学的眼光看待问题以及运用数学的思维解决问题。 教学重点 正确口算连减。 教学难点 连减的运算顺序。 教学过程 一、谈话导入 　　师：同学们，平时你们见到过邮递员吗？你知道他们的工作是什么吗？ 　　生：他们的工作是送信。 　　师：今天，我们的好朋友小熊也当了一回邮递员，我们一起去看看它怎样送信的，好吗？ 二、创设情境、探求新知 　　师：同学们，你们能根据你所看到的，编一个故事吗？请大家编好后，先在你的四人小组内说一说。待会儿，全班比一比，看谁的故事讲得最精彩。 　　1．生小组内讲故事，探讨交流。 　　2．全班反馈故事。 　　师：同学们，小熊送信的故事大家都编好了吗？谁愿意第一个说给全班同学听？ 　　生：今天是小熊第一天当邮递员，他要骑车去送14封信。他先到动物学校送给老山羊6封信，他想了想还有多少封信没送呢？想好后他接着去送信，到了动物医院以后，他送给了小狗3封信。接着，他又想了想还有多少封信没送呢？小熊真是个工作认真仔细的邮递员。 　　(多让几个孩子讲，全班交流) 三、探