冀教版数学四上《计算一组数据的平均数》教学设计.docVIP

计算一组数据的平均数 教 学 目 标： 知识与能力： 使学生进一步理解平均数的意义，掌握求一组数据平均数的方法，并能正确计算一组数据的平均数。 过程与方法： 通过观察一些统计表，使学生了解统计图表中包含的信息，学会计算平均数的方法。 情感态度价值观： 通过观察统计表和平均数的计算的学习过程，培养同学们做事仔细认真勤于思考的习惯。 教 学 重 点： 计算一组数据的平均数。 教 学 难 点： 使学生进一步理解平均数的意义，掌握求一组数据平均数的方法，并能正确计算一组数据的平均数。 教 学 过 程： 一、教学例1 1. 出示例题提供的统计表。 学生观察统计表内容，回答：从表中，你了解到那些信息？ （1）可以知道各组队员的身高和体重。 （2）两支球队里，张春光最高，是172cm。 （3）李斌最矮，是133cm。 （4）体重最重的是张春光，是58千克。 （5）李斌体重也最轻，只有35千克。 2. 算一算。 （1）红星小学队员的平均身高是多少？银河小学队呢？ ①学生独立列式计算，教师巡视检查。 ②说一说你是怎么算的？（身高总和÷总人数=平均身高） 板书： 红星队：（153+138+153+163+165+158+166+168+158）÷9=158（cm） 银河队：（152+172+140+140+154+160+167+161+167）÷9=157（cm） （2）红星小学队员的平均体