冀教版生物八上《植物的生活与栽培》教案.docVIP

课题 第三单元：植物的生活与栽培 第一章：种子的萌发与播种育苗 第一节 种子的萌发的条件 教学目的 通过小组的合作探究，阐明种子萌发的环境条件和自身条件。 结合生活经验及实验观察，尝试着描述种子萌发的大致过程。 运用对照实验法设计并完成对“种子萌发的环境条件与自身条件”探究，学会控制实验条件，检验不同的环境因素对种子萌发的影响，进行科学方法的训练。 尝试用抽样检测的方法测定种子的发芽率。 通过参与种植、管理植物的活动，增强爱护植物的情感。 通过活动，培养合作精神、实践能力、科学素养以及运用信息技术的能力。 教学重点 1．在种子萌发环境条件、自身条件的探究实验中，通过设置对照实验的训练及实验现象的分析，较熟练地掌握探究的一般方法。 2．抽样检测时正确的取样方法。 3．培养实践能力、合作学习的能力， 教学方法 谈话法，实验法，利用现代信息技术，特别是网络教育平台的优势进行教学。 教学准备 教师：课件、实验材料等。 学生：每个学生调查或亲手种植与观察的一种被子植物的一生，并绘好示意图。尝试进行菜豆种子发芽的实验。 部分学生进行种子发芽率（如储藏了1年、2年甚至更长时间的小麦或其它种子）的测定。种子萌发过程的实验。 课时计划 1课时 教 学 过 程 主题内容 教师活动 学生活动 教学手段 引入 第一章、种子的萌发与播种育苗 第一节、种子的萌发的