冀教版生物八上第一章《细菌的控制与利用》教案二.docVIP

第五单元 微生物的控制和利用 第一章 细菌的控制和利用（简案） 宣化四中 刘霞 教学目标 知识与技能目标： 1、描述细菌的形态结构。 2、举例说明细菌的生活特点，如营养方式和呼吸类型等。 3、列举细菌对人类的益处，说出细菌的危害及其预防措施。 过程与方法目标： 通过观察细菌形态和对问题的分析、比较，继续培养观察能力和思维能力。 情感态度与价值观目标： 了解细菌在自然界中的作用，树立生物界的一切事物和现象是相互联系、互相影响的辩证观点。 通过了解细菌与人类的关系，确立一分为二的观点。 自觉养成良好的卫生习惯，预防细菌性传染病。 教学重点 细菌的结构及其与动植物细胞的比较。 细菌的营养方式和呼吸类型。 细菌在自然界中的作用，细菌与人类的关系。 教学难点： 细菌的形态和结构特点。 细菌的营养方式和呼吸类型。 细菌对自然界中物质循环的重要作用。 教学方法：讲述法、谈话法 学习方法：观察法、讨论法 课时：1课时 课型：新授课 授课班级：初二10班 授课时间：2008年9月18日 教 学 过 程 教师活动 学生活动 设计意图 导入：细菌与你终身相伴，1立方米的空气中细菌数目可达2万个以上。成年人身体上的细菌可达100万亿个左右。 深呼吸，感受细菌无处不在 吸引学生注意离，激发学生兴趣 细菌的形态结构 1、细菌的大小 屏幕展示小米粒大小的小黄点 2、细菌的形态 利用多媒体展示