冀教版生物八上第四章《微生物在生物圈中的作用》教案二.docVIP

第四章 微生物在生物圈中的作用 教学设计 教学设计思想 本节课是微生物一章完结课，系统分析了微生物在生物圈和人类生活中的重要作用。本节课一课时完成。教师从日常生活入手切入微生物对生活垃圾处理上面的重要作用，结合知识链内容完成总结归纳环节，对资料分析环节，提供了更多的资料，拓展学生的思路。在实际用环节中，如有条件可去观察垃圾和污水的处理过程，亦可以资料形式提供给学生，学生在此基础之上，积极思考寻找更多的处理生活垃圾的方法。不仅如此，更要鼓励学生打开思维，搜集更多微生物与人类生活的关系实例。教材是从最常见的生态系统（落叶）中的作用引入的，然后列举实例，介绍了细菌和真菌对动植物及人的危害，接着又讲述了细菌和真菌与动植物共生的实例。这样编写的目的是要引导学生能够从多角度、多层次、比较全面地认识自然界中细菌和真菌的作用。 教学目标 （一）知识目标 1.概括细菌和真菌在自然界中的三大作用：A．作为分解者参与物质循环　B．引起动植物和人患病　C．与动植物共生 2.探究细菌和真菌在自然界的分解作用。 3.探究细菌和真菌在自然界中的第三个作用：与动植物共生。 （二）能力目标 1.通过对本章引言的学习，培养学生的归纳总结能力。 2.通过观察，培养学生良好的观察、分析、思考能力。 （三）情感目标 1.通过对本章的学习，培养学生辩证观点，树立生物与环境相适应的观点。 2.激发学生爱护大自然、热爱大自然