北京版三年下《方向与路线》教案2篇.docVIP

方向与路线 教学目标 1. 知识目标： 通过观察平面图，培养学生用东北、西北、东南、西南描述物体的位置以及几个物体的相对位置。使学生进一步掌握平面图上的方向，培养学生看平面图的能力和语言表达能力。 2. 能力目标： 使学生感受数学与生活的密切联系，激发学生学习数学的兴趣。 3. 情感目标： 同时使学生感受北京的变化，对首都北京产生热爱之情。 教学重点： 用东北、西北、东南、西南描述物体的位置以及几个物体的相对位置。 教学难点： 准确描述物体的相对位置。 教学过程： 一、复习旧知识(10分钟) 1. 同学们，我们在二年级已经学过了关于方向的知识，你还记得哪些？(指名回答) 2. 现实生活中的方向是这样的，那么如果把生活中的方向画在平面图上，图上的方向是怎样的呢？ 3. 指导学生制作方向板。 二、新授(20分钟) 1. 出示平面图（102页） 看方向板，利用表示方向的词语，说一说各建筑物的相对位置。 2. 出示104页的图。 3. (出示地铁线路图)同学们你们见过这样的地图吗？谁能给大家介绍一下。 4. 引导学生认识一线地铁线路图。 (1)你现在哪里？想去哪那里？（从哪儿到哪） (2)如果我要从王府井去军事博物馆，该怎样乘坐地铁？ (3)请同学任意说出出发点和目的地，其他同学说乘坐方法。 5. 引导认识环线地铁图。 (1)出示问题：从阜成门站去鼓楼大街，怎样走？ (2)师讲解环线