北京版六年级下册《黄河象教案（北京版六年级下册教案）.docVIP

小 学 语 文 教 案 课 题 16.黄河象 课 型 阅读 授课时间 教学目标 知识 学习本课生字新词，理解重点词句。有感情地朗读课文. 能力 知道课文是怎样写出黄河象骨骼化石完整的特点的。 思品 了解科学家假想的黄河象骨骼化石的形成过程及假想的根据，激发想象力，产生探索科学奥秘的兴趣，提高保护国家文物的意识。 教学重点 了解科学家假想的黄河象骨骼化石的形成过程及假想的根据，激发想象力，产生探索科学奥秘的兴趣，提高保护国家文物的意识。 教学难点 理解课文第四部分，发掘时人们看到的和想到的。 查阅资料 课外资料　有关化石的资料。 教、学具准备 课件（相关图片）文字 教学课时数 2 板书设计 骨架的样子假想来历发掘化石　　　　　炙烤高大　　　　干渴　　斜插沙土完整　　　　　　　陷进　　　　化石脚踩石头 教 学 过 程 设 计 （含时间分配） 一、揭示课题 2 同学们，你们去过北京自然博物馆吗？那里有一具古代黄河象的骨骼化石。那么这具象化石？它的来历又是怎样的呢？让我们来一起学习第1课黄河象。（板书课题） ）请看图，站在面前的这个黄河象化石给你怎么样的印象？（高大）a．这具大象骨架高4米，长8米，除了尾椎以外，全部是由骨骼化石安装起来的。 b．前端是三米多长的大象牙，接着是头骨和下颌，甚至连很难发现的舌骨也保存着。c．在多块脚趾骨中，