北京版数学五上《小数乘法》（三）教学设计.docVIP

小数乘法（三） 教学目标： 知识目标： 使学生进一步掌握小数乘法的计算法则，掌握积的小数的末尾有0要化简，位数不够的要用0补足。 能力目标： 培养学生的计算能力和总结概括的能力。 态度、情感、价值观： 培养学生认真、细致的学习习惯。 教学重点： 掌握小数乘法的计算法则；正确计算小数乘法。 教学难点： 掌握积的小数的末尾有0要化简，位数不够的要用0补足。 教学过程： 一、复习导入（5分钟） 1．不计算，说出下面的积有几位小数。 0.8×0.3 3.26×4.2 2.579×0.24 2．说说计算小数乘法时，怎样确定积的小数位数? 这节课我们继续学习小数乘法。（板书课题） 二、新授（15分钟） 1．出示15×0.4 （1）学生独立计算，指名到黑板完成 （2）汇报交流:计算结果该注意什么?积的末尾的0应该怎么处理？ 小结：积的小数末尾的0要划掉，要把小数化简。 2．试一试 1.2×0.5　　3.5×1.4　　12×8.5 独立计算后集体交流:强调积的小数的末尾的0要划掉。 3．出示：0.24×0.15 （1）说一说积是几位小数？独立尝试计算 （3）汇报交流 讨论：积有几位小数？位数不够办？ 小结：积的小数位数不够时要用0补足，再点小数点。 4．试一试： 0.6×0.12　　　 0.24×0.3 订正时：强调积的小数位数不够时要用0补足。 三、巩固练习（15分钟）