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- 2017-06-04 发布于上海
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北京版数学一上《练习四》教学设计整理
练习四
教学目标:
1. 练习看图意列式,会填写未知加数。
2. 能够正确地解题。
3. 培养学生的观察能力,体会数学与生活的联系。
教学重点:
会填写未知加数
教学难点:
填写未知加数的方法
课前准备:
图片
教学过程:
一、自己看图列算式,说图意。
已知飞机里和飞机下边共有10个人,飞机下边有2个人,求飞机里有几人。用总数减去飞机下边的2个人,就是飞机里的8个人
生:10-2=8
已知盒子里有8块糖,盒子外边有2块糖,一共有几块糖?用加法。
8+2=10
二、求未知加数
1. 看盒里有几只果茶?(7瓶)再放几瓶就是10瓶了?(3瓶)你是怎么算的?(从7数到10,还有3个。10-7=3)
2. 看:小刚做了几个灯笼?(6个)再做几个就是8个?(2个,从6到8还差2个,8-6=2)
3. 算一算:3题。
三、看谁做的快
注意几减0还得几。
四、小猫钓鱼
看谁钓的最快。
五、游戏:
猜一猜,左右手凑10,左右手凑9。
六、赛跑
1. 观察哪一队跑得快?为什么?
2. 你能提出什么算术问题?(两队共有几人?哪一队快?男生几人,女生几人,共几人?)
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