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- 2017-06-04 发布于上海
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北京版数学一上《练习十》教学设计整理
练习十
教学目标:
1. 巩固20以内退位减法的知识,巩固计算方法。
2. 感受部分与整体之间的关系,在练习中渗透函数思想。
3. 培养学生的计算方法。
教学重点:
计算方法。
教学难点:
选择自己喜欢的计算方法。
教学过程:
一、宣布课题:
这节课我们来上一节练习课。
二、课堂练习
1. 看图列式计算
学生观察图,说说图意,自己列式计算,说说计算方法。
2. 计算
学生计算,说说计算方法,渗透函数思想。
3. 连线
学生计算,列式。
4. 计算:巩固减法各部分的名称。
学生独立计算。
5. 用6、7、13写出两道加法算式和两道减法算式。
6. 思考题:
-9〈 5
15- 〉7
三、课堂独立作业
计算:124页9题
四、课堂小结
说说本节课你学会了什么?
教学反思:
学生对口算方法掌握得较好,能够正确计算。
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