北京版数学一上《练习课（加法和减法（二））》教学设计.docVIP

练习课 教学目标： 1. 巩固20以内的进位加法，渗透函数思想。 2. 在进位加法的练习中加法算式的各部分名称的概念。 3. 培养学生形成良好的观察习惯，看清数与运算符号，力求计算正确。 教学重点： 计算方法。 教学过程： 一、导入： 这节课我们来上一节练习课，看谁能够做得最好？ 二、课堂练习： 1. 看图列式计算： 出示图，学生说说图的意思，并问是否会列式？ 学生列式计算，说说是怎样计算的？ 2. 计算： 6 + 5 6 7 8 9 10 11 12 13 学生计算，教师巡视，指生说说是怎样算的？ 3. 计算下面各题，说说你发现了什么？ 7+4= 8+6= 9+7= 6+5= 4+7= 6+8= 7+9= 5+6= 学生说说发现了什么？ 4. 学生计算。 加数 8 6 9 7 8 9 加数 7 6 5 4 3 7 和 5. 课间游戏。 小组游戏：出数，列算式。 6. 游戏：小鸽子送信。 学生把自己手中的口算卡片送出去。 三、课堂独立作业： 做111页的6题 四、课堂小结： 对