北京版数学五上《欣赏与设计》教学设计.docVIP

欣赏与设计 教学目标： 1．通过欣赏与设计图案，使学生进一步熟悉已学过的对称、平移、旋转等现象。 2．引导学生有意识的发现生活中的美，欣赏生活中的美，进而创造生活中的美。 3．培养同学们动手操作能力，锻炼同学们独立解决问题的能力。 教学重点： 能利用对称、平移、旋转等方法绘制精美的图案。 教学难点： 如何帮助学生体会图案中的美，如何提高学生的审美能力。 教学过程： （一）创设情境，建立模型 　　1.欣赏美丽的图案，感受图案的美和在现实生活中的应用。 在我们的现实生活中，美无处不在，请同学们欣赏这几幅图案（课件出示书上的四幅图案），你能说一说看到这些图案的感受或知道这些图案代表的意义吗？（如图案二是奥林匹克运动会的会徽等。） 　　2.运用平移、旋转、对称的现象观察、探究美丽的复杂图案。 　　（1）每一幅图的图案是由哪个图形平移或旋转得到的？在书上把这个图形涂上颜色。(和同桌同学互相交流自己的想法。) （2）哪幅图案是对称的？(先独立思考后小组交流、汇报。) 　　(教师根据学生汇报，利用课件动态展示每幅图案由一个简单图形经过平移、旋转或对称得到的过程。) 　　3.生活中你还见过哪些图案是由一个简单图形经过平移、旋转或对称得到的? 　　(先在小组内交流评议课前收集的图案是不是具有以上特征，再在全班汇报交流。) 生活中有这么多美丽的复杂图案，它们都是怎样得到的？ （二）解释应用