北京版生物八上第一节《人体的生长和发育》教案.docVIP

第十一章 生物的生长和发育 第一节 人体的生长和发育 教材分析： 本节课是第十一章第二节人体的生长发育。在学习过植物的生长发育之后，学生开始认识自己的生长发育过程。这一章节的内容对于学生的生活将有很大帮助。 设计思想： 本节课内容信息量大，使用直观的曲线图一目了然的让学生了解自己身体发育的各个阶段。学生回忆自己的生长发育历程，更容易接受这些信息。 教学目标： 知识目标： 能够说出人体发育分为胚胎发育和胚后发育两大阶段 能够说出胚后发育的分期 能够说出青春期在人体发育过程中的重要性 能够说出青春期男性、女性在身体外形、脑和心肺功能上的变化 能力目标： 通过对图表的分析、培养学生分析资料、分析问题的相关能力 情感、态度价值观 通过对青春期生长和发育特点等知识的学习，使学生建立逐渐起生物生长发育的辩证唯物主义观点 重点难点及解决方法 重点难点：青春期生长发育的特点 解决方法：男女在青春期的发育过程中有着各自的特点，利用相关图表，让学生对其进行分析，锻炼学生的分析能力，从而更好地为教学服务 教学媒体： 人体的两次生长高峰曲线图 男女学生身高曲线图 男女学生体重曲线图 板书设计 第二节 人体的生长发育 人的生长发育分期 胚胎发育 婴儿期（出生～1岁） 幼儿前期（1岁～3岁） 胎后发育 幼儿期（3岁～6、7岁） 童年期（6、7岁～11、1