北师大版一年级下册《 数铅笔》教案.docVIP

（北师大版）一年级数学教案 下册数铅笔 一单元 生活中的数 课题： 数铅笔 课时：第1课时 内容：课本P2-3 数100以内的数和100以内数的组成。 目标： 1、能够正确地数出100以内的物体个数，知道这些数是由几个十和几个一组成 2、培养学生的估算能力探索观察能力，体验数学方法多样性发展思维灵活性。3、培养学生积极思考认真倾听他人想法的习惯，使学生感受与同伴交流的乐趣，4、培养合作学习的意识。 重点：正确数出100以内数量，知道这些数是由几个十和几个一组成的。 难点：正确数出几十九后面一个数。 教具准备：实物投影、梨、苹果图片等，同桌每2人1捆数量为100的小棒。 教学流程预设 一、数班级人数，初步认识超过20的数。1.复习20以内的数。 数第1、2组（每组10人）学生人数。2、让学生直观认识超过20的数。 接着数，重点让学生看出：2个十再添上1个一是二十一；二十九由2个十 和 9个一组成；二十九接着数是三十，表示3个十。3、迁移类推，脱离直观，思考：①接着全班人数数，后面一个数是几，是几个十几个一？②三十九后面一个数是几？四十九后面呢？五十九后面呢？二、合作探究，进一步认识100以内的数。1、课件演示100只小羊画面，让学生估一估大约有几只羊。2、动手操作，交流探究。①同桌合作数小棒100跟。②汇报交流，进一步提高1