北师大版三年级下册《对称图形练习课二》教案.docVIP

（北师大版）三年级数学教案 对称图形练习课二 教学内容 教材第15至16页“练一练” 1至5题。 教学目标 1 、通过练习，使学生进一步加深理解和认识对称图形。 2 、能画出所给图形的对称图形，继续培养学生的审美意识。 、根据镜面对称的特性，发展学生的空间知觉和空间观念。 、培养学生综合运用所学知识的能力，提高学生解决实际问题的能力。 按要求绘制对称图形。 教学难点 1、画出图形的轴对称图形。 2、运用所学知识解决简单的实际问题。 课件、方格纸、点子图、积木和各种树叶。 练习过程 一、谈话导入 上两节课，我们共同认识了一种奇特的图形——对称图形，它在我们的周围普遍存在，不但生活物品、建筑、动植物中有对称特性，就连我们自己身上也有对称现象，不信我们就一同去找一找。 二、巩固练习 （一）教材第15页“练一练” 1至5题。 1、第1题。 再围绕“怎么找”进行小组交流，互相检查找得对不对，全不全。 根据找出的对称的字思考它们在对称方面有什么区别？ 2、第2、3题： 2题，在点子图上画出对称图形（至少三个）这两题要关注学生的创意与想像力，并给予积极的引导和评价。 3、第4、5题： （二）补充练习。下列那些字是对称的？ 美 林 来 田 （ ） （ ） （ ） （ ） （三）数学游戏： 1、看一看找来的各种树叶哪