北师大版三年级下册《摆一摆》教案1.docVIP

（北师大版）三年级数学教案 第六册摆一摆 教学目标： 1、经历探索长方形、正方形面积公式的发现过程。 2、掌握长方形、正方形的面积公式，能解决一些简单的实际问题。 教学重点： 经历探索长方形、正方形面积公式的发现过程。 教学难点： 掌握长方形、正方形的面积公式，能解决一些简单的实际问题。 教学用具： 幻灯，小黑板，若干个1厘米2的小正方形。 教学设计： 一、创设情境 同学们，我们都知道长方形、正方形的周长公式。它们的面积在计算时也有一定的公式。今天我们就共同研究长方形、正方形的面积公式。 二、引导探索 1、估计下面图形的面积，并说一说选择哪个面积单位估计合适。 2、小组合作，用1cm2的小正方形摆一摆，数一 数这三个长方形分别要用几个小正方形才能摆满。 3、各组组长将操作结果记录下表。 长/cm 宽/cm 面积/cm2 图① 图② 图③ 4、小组讨论：观察表格，你有什么发现？ 5、总结长方形面积公式： 长方形面积 = 长 × 宽 6、小组合作：用1cm2的正方形摆一摆，再算一算下面图形的面积。 7、小组讨论正方形周长公式。 三、拓展应用 1、小红的床长20分米，宽14分米，要铺上与床同样长的席子，这块席子的面积是多少平方分米？