某普通中学教学实验楼设计分析赵海洋.doc

某普通中学教学实验楼设计分析 赵海洋 (西北工业大学网络教育学院 土木工程 ) 内容摘要：关键词： Li Guogang (Southwest China University of Technology, Institute of Construction Technology Network Professional 08 Fall) Abstract: The school is the cradle for cultivating talent, so the school building design, in addition to quotas, targets, norms and standards to comply with relevant state laws and regulations, the planning of the overall layout of the environment, the teaching building of the plane and space combinations, as well as materials, structure, construction, construction technology and equipment selection, etc., we should properly handle the functions, the relations between technology and art. Taking into account young people lively, curiosity, and lack of experience etc. to fully pay attention to safety. Key words: materials construction techniques drawings drawings 目 录 中文内容摘要/关键词………………………………………………………………1 英文内容摘要/关键词………………………………………………………………2 目录 …………………………………………………………………………………3 引言 …………………………………………………………………………………4 一、工作参考准备……………………………………………………………………5 二、工作方法和步骤…………………………………………………………………6三、工作实例………………………………………………………………………20 结语…………………………………………………………………………………28 参考文献……………………………………………………………………………29 致谢…………………………………………………………………………………30 引 言 总体环境的规划布置、教学楼的平面与空间组合形式，以及材料、结构、构造、施工技术和设备的选用等方面，要恰当地处理好功能、技术与艺术三者的关系。 一 、工作参考准备 1、准备0号或1号图板，2号图纸、铅笔、丁字尺等绘图工具。 2、相关面积设计要求 房 间 名 称 按使用人数计算每人所占面积（m2） 小学 普通中学 中等师范 幼儿师范 普通教室 1.21 1.12 1.37 1.37 实 验 室 － 1.80 2.00 2.00 自然教室 1.46 － － － 史地教室 － 1.93 2.00 2.00 美术教室 1.46 1.93 2.84 2.94 书法教室 1.46 1.53 1.94 1.94 音乐教室 1.46 1.53 1.94 1.94 舞蹈教室 － － － 6.00 语言教室 － － 2.00 2.30 微型电子计算机教室 1.46 1.93 2.00 2.30 微型电子计算机教室附属用房 0.85 0.86 0.94 0.95 演示教室 － 1.22 1.37 1.37 合班教室 1.00 1.00 1.00 1.00 注：①本表按小学每班40人，中学每班50人，中师、幼师每班35人计算。 ②本表不包括实验室、自然教室、史地教室、美术教室、音乐教室、舞蹈教室的附属用房面积指标。 ③本表普通教室的面积指标，系按中小学校课桌规定的最小值，小学课桌长度按1000mm、中学课桌长度按1100mm测算的。 二、 工作方法和步骤 进行设计时，经过构思，通常是从平面设计、剖面设计、立面设计三个不同的方面来综合考虑的。平面设计是关键。因此在进行方案设计时，应先从平面入手，同时认真考虑剖面及立面的可能性与合理性及对平面设计的影响。只有综合考虑平、立、剖三者的关系，按完整的三度空间概念去进行