北师大版三年级下册《第一单元寄书（二）》教案.docVIP

（北师大版）三年级数学教案 下册第一单元寄书（二） 教学内容： 北师大版小学数学三年级下册第8---9页的内容。 教学目标： 1、能独立分析和解决用小数加减法计算可以解决简单问题。 2、能正确处理小数加减计算过程中需要进位或退位的算法问题。 3、体验只需估算就能解决的此类题型的特征。培养估算意识，能结合具体情景进行估算，并能解释估算的过程。 教学重点、难点： 计算小数加减过程中的进位和退位问题。 教学准备： 实物投影或教学挂图。 教学过程： 创设情境，导入新课。 师：同学们，你知道吗？英才小学的小红同学参加了手拉手结对子活动，星期天她到邮局给她的好朋友寄去了两包书，邮递员告诉了她每包书需要多少邮费，可小红不知道一共需要付多少钱，你们能帮帮她吗？ 投影出示情景图。 探究新知。 让学生仔细观察情景图。 师：通过观察情景图，你们了解到了什么？ 生1：我知道了小红寄的两包书的邮费分别是1、6元和12、4元。 生2：我还知道：小红不知道一共需要付多少邮费？ 先进行估算。 师：小红大约一共需要多少元的邮费？所需邮费一定不会多于多少元？一定不会少于多少元？ 针对老师提出的问题让学生讨论。 分组讨论。 组长汇报讨论结果。 师总结：小红所需邮费不会多于15元，不会少于13元。 解决情景图中提出的问题。 让学生独立列式计算。 师巡视。 小组长展示本组的解决方法。 第一种：1.6元=16角